1. 學生和老師單獨旅游
教師是一種光榮而又偉大的行業(yè)，近年來，由于教師的休息時間比較多，社會福利待遇比較好，引起了許多人選擇這個行業(yè)，特別是一些女生。但是教師行業(yè)也有一個缺點就是工資太低了，因此很多老師想要選擇一個副業(yè)，既不耽誤工作，也可以增加一定的收入，那么有哪些行業(yè)適合老師呢？
第一：微商，淘寶店。老師的空閑時間比較多，現(xiàn)在有相當一部分老師選擇微商。因為老師每年的學生都不一樣，而學生家長就是老師的人脈，老師們可以通過朋友圈宣傳，以達到賣出商品的目的，由于微商和淘寶的操作比較簡單，并且投資比較少，還是很適合老師做兼職的。
第二：自媒體行業(yè)。一般情況下，老師們都是有一點的文學功底的。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，自媒體行業(yè)走進了人們的視野，通過寫作吸引粉絲，不但可以賺取平臺的收益，時間久了還可以進行帶貨，粉絲變現(xiàn)等。對于老師們來說還是很不錯的?，F(xiàn)在有一部分老師注冊自己的微信公眾號，在里面發(fā)表學生的成績和講解一些知識點，讓自己的學生關注，時間久了，收益還是很不錯的。
第三：短視頻行業(yè)?，F(xiàn)在剛好是短視頻的紅利期。老師們可以學習一下視頻制作的技巧，把自己平常上課的情況，以及班級的奇聞趣事，還有知識的重點難點做成小視頻發(fā)表在某個短視頻平臺上，慢慢的吸引粉絲的關注，通過粉絲進行帶貨賺錢以及接廣告等都可以達到兼職的目的。
第四：現(xiàn)在的很多行業(yè)都是網(wǎng)絡上進行的。老師們可以利用自己的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡上發(fā)表文章，寫小說等，也是可以賺取一定的收益的。你若有一些特長，可以在網(wǎng)絡上接一些文案設計，知識點講解等小任務，通過自己的完成量可以獲取一定的收益，現(xiàn)在這種平臺還是很多的，雖然賺不了大錢，但是達到兼職的目的還是可以的。
其實適合老師的副業(yè)真的特別多。但是對于在編的教師來說，千萬不能選擇課外有償補課，因為這是教育部門明文禁止的。教師行業(yè)空閑時間比較多，其實做一份兼職還是非常有必要的，加油吧！
2. 學校組織一些老師和學生出去旅游
如果太小了，沒自保能力的堅決不讓去，就算老師再怎么催，安全第一，他敢保證嗎？
如果大一點孩子也喜歡旅游的話可以，但安全由校方承擔。
我一般一家人出去旅游，學校的不讓去，學校組織幾次暑假補他幾次，或者滿足他一個要求。
3. 學生和老師單獨旅游的說說
1.去了不同的地方，看了不同的風景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。 凌晨，隨著滑輪接觸地面，飛機一陣抖動，我終于說出了最后一句再見。
2.旅游不在乎終點，而是在意途中的人和事還有那些美好的記憶和景色。
3.關于旅行，關于生活，如此而已。
4.一根弦若是繃得太緊，總有一天會斷裂，一顆心若是禁錮得太久，總有一天會失去平衡，我們需要放飛心靈，讓心翱翔在自由的天空。
推薦精選語錄：
Every storm brings with it hope. 每聲風暴隨之而來的是希望。
That’s somehow by morning, everything would be made clean again.
不論如何，到了早晨，一切都會變干凈。
And even the most troubling stains would have disappeared. 即使最頑固的污點也會消失。
Like the doubts over his innocence. 像對清白的疑惑。
Or the consequence of his mistake. 錯誤的結果。
Like the scars of his betrayal 背叛的創(chuàng)傷 。
Oh the memory of his kiss. 親吻的記憶 。
So we wait for the storm to pass, hoping for the best. 我們等待著風暴退卻，期待著雨過天睛。
Even though we know in our hearts some stains are so indelible. 即使我們清楚在心中, 有些污點是如此頑固。
Nothing can wash them away. 沒有什么能將它們清除。
4. 老師和學生一起旅游
你要算一筆這樣的賬，如果租小車一輛車是4個人，那么就是需要16輛車 一輛車的油費+租車費是多少，一般市區(qū)300-500 縣區(qū) 200-400 折中按照300一輛，16輛就是4800元，還不包括油費。
所以最劃算的是租兩輛大巴34座的，一天的話是一輛2000左右， 比租小車要劃算的多
5. 老師帶學生出去旅游
灰色的果實，絕對是，我看過
6. 和老師去旅游
以下五A級景區(qū)及景點，每個省的都有哦，呵呵！
北京：故宮博物院、天壇公園、頤和園、八達嶺長城。
天津：天津古文化街旅游區(qū)（津門故里）、天津盤山風景名勝區(qū)。
河北：秦皇島市山海關景區(qū)、保定市安新白洋淀景區(qū)、承德避暑山莊及周圍寺廟景區(qū)。
山西：大同市云岡石窟、忻州市五臺山風景名勝區(qū)。
遼寧：沈陽市植物園、大連老虎灘海洋公園.海洋極地館。
吉林：長春市偽滿皇宮博物院、長白山景區(qū)。
黑龍江：哈爾濱市太陽島公園。
上海：上海東方明珠廣播電視塔、上海野生動物園。
江蘇：南京市鐘山風景名勝區(qū)-中山陵園風景區(qū)、中央電視臺無錫影視基地三國水滸景區(qū)、蘇州市拙政園、蘇州市周莊古鎮(zhèn)景區(qū)。
浙江：杭州市西湖風景名勝區(qū)、溫州市雁蕩山風景名勝區(qū)、舟山市普陀山風景名勝區(qū)。
安徽：黃山市黃山風景區(qū)、池州市九華山風景區(qū)。
福建：廈門市鼓浪嶼風景名勝區(qū)、南平市武夷山風景名勝區(qū)。
7. 學生和老師單獨旅游違法嗎
新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特制定以下準則。
一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
二、自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
三、傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。
六、加強安全防范。增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險；不得在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。
七、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發(fā)生任何不正當關系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
九、堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，不得向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
十、規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣；不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018 年修訂）第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共
和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規(guī)和制度規(guī)范，制定本辦法。
第二條本辦法所稱中小學教師是指普通中小學、中等職業(yè)學校（含技工學校）、特殊教育機構、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。前款所稱中小學教師包括民辦學校教師。
第三條本辦法所稱處理包括處分和其他處理。處分包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為 6 個月，記過期限為12 個月，降低崗位等級或撤職期限為24 個月。是中共黨員的，同時給予黨紀處分。其他處理包括給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優(yōu)、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格。取消相關資格的處理執(zhí)行期限不得少于24 個月。教師涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關依法處理。
第四條應予處理的教師違反職業(yè)道德行為如下：
（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。
（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（三）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
（四）違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
（五）歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。
（六）在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。
（七）與學生發(fā)生不正當關系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。
（八）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（九）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷
圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
（十）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
（十一）其他違反職業(yè)道德的行為。
第五條學校及學校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師存在違反第四條列舉行為的，應當及時組織調(diào)查核實，視情節(jié)輕重給予相應處理。作出處理決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權利。對于擬給予降低崗位等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處
理決定的部門應當組織聽證。
第六條給予教師處理，應當堅持公平公正、教育與懲處相結合的原則；應當與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應；應當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備。
第七條給予教師處理按照以下權限決定：
（一）警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定。民辦學校教師由所
在學校決定，報主管教育部門備案。
（二）降低崗位等級或撤職處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備
案。
（三）開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。
（四）給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優(yōu)、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面資格的其他處理，按照管理權限，由教師所在學?；蛑鞴懿块T視其情節(jié)輕重作出決定。
第八條處理決定應當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據(jù)、期限及申訴途徑等內(nèi)容。
第九條教師不服處理決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復核。對復核結果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。
對教師的處理，在期滿后根據(jù)悔改表現(xiàn)予以延期或解除，處理決定和處理解除決定都應完整存入人事檔案及教師管理信息系統(tǒng)。
第十條教師受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。
教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。
教師受記過以上處分期間不能參加專業(yè)技術職務任職資格評審。
第十一條教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予降低崗位等級或者撤職以
上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。
第十二條學校及主管教育部門不履行或不正確履行師德師風建設管理職責，有下列情形的，上一級行政部門應當視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報批評、紀律處分和組織處理等方式嚴肅追究主要負責人、分管負責人和直接責任人的責任：
（一）師德師風長效機制建設、日常教育督導不到位；
（二）師德失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時；
（三）對已發(fā)現(xiàn)的師德失范行為處置不力、方式不當或拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞的；
（四）已作出的師德失范行為處理決定落實不到位，師德失范行為整改不徹底；
（五）多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響；
（六）其他應當問責的失職失責情形。
第十三條省級教育行政部門應當結合當?shù)貙嶋H情況制定實施細則，并報國務院教育行政部門備案。
