1. 導(dǎo)游的審美藝術(shù)

調(diào)節(jié)游客的審美行為：

一傳遞正確的審美信息。只有被人們感知了的和認(rèn)知了的事物才能引起美感，幫助游客在觀賞自然景觀、人文景觀時，感覺、領(lǐng)悟、理解其中的奧妙、內(nèi)在的美是導(dǎo)游人員的職責(zé)。

二激發(fā)游客的想象思維。游客審美需要的多樣性和審美意識的差異性，從而也決定了導(dǎo)游講解的針對性和靈活性。

三調(diào)節(jié)游客的情緒。

有多種方法：

1、補(bǔ)償法有精神物質(zhì)補(bǔ)償；

2、轉(zhuǎn)移注意法；

3、分析法。

4、掌握多種觀景賞美法：1、動態(tài)觀賞和靜態(tài)觀賞；2、觀賞距離和位置；3、觀賞時機(jī)；4、觀賞節(jié)奏有張有弛，勞逸結(jié)合，有急有緩、快慢相宜，導(dǎo)、游結(jié)合。

2. 導(dǎo)游視角下的審美

旅游美學(xué)是一門研究旅游的審美活動和審美價值的學(xué)科，屬于美學(xué)的分支，是一門多邊緣、交叉性的學(xué)科。旅游美學(xué)的研究對象與范圍是審美對象，審美心理和審美關(guān)系。

《旅游美學(xué)》以美學(xué)理論為基礎(chǔ)，以旅游景觀的分類為線索，以旅游者和導(dǎo)游的視角為出發(fā)點(diǎn)，從主客兩方面構(gòu)建了旅游審美體系。包括自然景觀美及其欣賞方法、人文景觀美及其欣賞方法、社會景觀美及其欣賞方法以及旅游審美主體的審美條件，以及審美過程中影響或制約審美情趣以及審美水平的各因素，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)后能夠掌握基礎(chǔ)的美學(xué)理論知識，獲得旅游審美的基本方法，提高審美修養(yǎng)，陶冶審美情趣。

3. 導(dǎo)游的語言藝術(shù)

導(dǎo)游語言是一種口頭語言，要求導(dǎo)游人員在工作現(xiàn)場能以準(zhǔn)確、高雅的語言，生動形象地進(jìn)行導(dǎo)游講解，有志成為一名能進(jìn)行高水平導(dǎo)游講解的優(yōu)秀導(dǎo)游人員，不僅要有堅實(shí)的語言（漢語、外語）功底，還有在運(yùn)用語言時能遵循“正確、清楚、生動、靈活”四原則并重視導(dǎo)游語言的“八要素”。

導(dǎo)游語言是思想性、科學(xué)性、知識性、趣味性的綜合體。

正確、清楚、生動、靈活是導(dǎo)游語言的基本要求，是導(dǎo)游人員語言技能的具體體現(xiàn)，四者相輔相成、缺一不可。

4. 導(dǎo)游的審美藝術(shù)有哪些

1.【做好出行準(zhǔn)備】

去一個地方游玩之前，事先做好必要的準(zhǔn)備。比如帶足夠的錢、帶好相機(jī)、隨身準(zhǔn)備紙和筆等，以便于隨時做記錄，捕捉靈感。天氣不好的時候，準(zhǔn)備好雨衣或是帶把傘。還可以隨身帶些化妝品、護(hù)膚品。在休息的時候，可以打扮一下自己，保持形象。

2.【查找相關(guān)資料】

去一個很美的地方之前，聽別人說哪里美，美在哪，多了解一些。也可以在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料和圖片，多看些相關(guān)內(nèi)容。然后現(xiàn)場去認(rèn)真觀察體會，結(jié)合歷史和人文，仔細(xì)去感受，好好欣賞當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情。

3.【給自己設(shè)定主題旅游】

有主題的旅游，可以幫你更好地找到提升的答案。比如藝術(shù)之旅、美學(xué)之旅、靈性之旅、或是創(chuàng)意之旅。如果你哪兒都想去，沒有一個主題，最后旅游勞累下來，你只會覺得非常凌亂。如果先確認(rèn)提升的答案，自己有主題就可以更好地選擇。比如藝術(shù)之旅，你可以去博物館；靈性之旅，你可以去寺廟；創(chuàng)意之旅，你可以去游樂場。

4.【帶著發(fā)現(xiàn)美的內(nèi)心】

有很多美的東西擺在自己的面前，并不是因?yàn)樗粔蚝?，不夠美，而是自己缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看不到它美在哪兒。這點(diǎn)很可怕。你要帶著發(fā)現(xiàn)美的內(nèi)心，踏上每一次的旅程。這樣才會有收獲，提高旅游審美能力。

5.【認(rèn)真做好記錄】

每到達(dá)一個地方，都要當(dāng)做一部電影來看。多聽聽導(dǎo)游或是其他同伴的講解，有些感興趣的地方可以多問，多花點(diǎn)時間。認(rèn)真做好記錄，做好筆記，寫寫自己的感悟和心得。這是關(guān)于美的訓(xùn)練、想象力的訓(xùn)練。

6.【讓自己擁有良好狀態(tài)】

去旅游，審美的時候，自己要精神飽滿、情緒穩(wěn)定、心態(tài)陽光積極、審美時間充?！尭鞣N相關(guān)因素都處于良性狀態(tài)，那么自己的審美能力才能充分發(fā)揮作用，從而獲得理想的審美效應(yīng)。

7.【注意勞逸結(jié)合】

旅游活動的安排，不要太過緊張勞累。注意勞逸結(jié)合，保證能有充分的休息時間，切忌太過匆忙。

5. 導(dǎo)游的審美藝術(shù)是什么

豐富的知識是做好導(dǎo)游工作前提。導(dǎo)游員需具務(wù)的知識主要有：語言知識（包括漢語言文學(xué)知識和外語知識）；史地文化知識（包括歷史、地理、民族、風(fēng)俗民情、風(fēng)物特產(chǎn)、文學(xué)藝術(shù)、建筑園林等）；政策法規(guī)知識、心理學(xué)知識、美學(xué)知識、社會知識、國際知識以及旅行常識等。

6. 導(dǎo)游藝術(shù)是什么

1.不要忽視講解的快感：快感是原動力！如果你不能體會到這種快感的話你是不能千方百計地主動的去提高你的講解水平。這種快感類似我們在卡拉OK唱歌，是一種宣泄，一種自我展示，是一種自我價值的體現(xiàn)。也就是這種快感才讓我們不斷地進(jìn)步。

2.把導(dǎo)游詞分成小塊——景點(diǎn)很大，要講的內(nèi)容很多，而且有主有次，這時你就需要好好地準(zhǔn)備了，什么地方講什么，講多久？有沒有高潮，兩個景點(diǎn)之間如何過渡。不要把導(dǎo)游詞看成一個整體，而是N個部分。

3.口語化——也許你文章寫得很好，但是講解未必再行，導(dǎo)游講解是一門語言的藝術(shù)，說出來的東西和說面上不一樣?？谡Z化的東西讓人聽著舒服，比如說劉寶瑞的單口相聲——你聽起來很有意思，但如果寫到紙上，看著就不爽了，很多嘆詞、很多無意義的重復(fù)，但是在聽的時候那些無意義的重復(fù)和時間上的停頓卻讓包袱更加可樂。這一點(diǎn)說得容易，但是很少有導(dǎo)游能夠做到。

4. 廣泛學(xué)習(xí)——導(dǎo)游講解比較特殊，有很大的發(fā)揮空間，所以我們應(yīng)該博采眾長，我曾不止一次嘗試過從相聲、東北二人轉(zhuǎn)等藝術(shù)體裁中吸取養(yǎng)分，而且在實(shí)踐中也起到了不錯的效果。在車上你可以是演員、也可以是主持人，身份的微妙變化給了你很大的發(fā)揮空間，如何利用就看你自己了。試想一下，在車上你順嘴給大家說了一段傳統(tǒng)相聲《報菜名》不用想，肯定掌聲不斷！

5. 互動——說得容易做的難，你講的時候要隨時留意下面游客的反應(yīng)，我的經(jīng)驗(yàn)是——誰不注意聽我沖誰講，講的他不好意思！而且發(fā)現(xiàn)有人注意力不集中的時候就問他問題，“XXX大家知道吧？”“您聽說過XXXX嗎？”等等，誰不注意就問誰！講的時候還顧大家，不要把目光鎖定一個人，顯得厚此薄彼。說到互動，一些口語化的技巧就能用上了，比如說我講沈陽怪坡的時候，廢話特別多，“夜深人靜的，一個人開車聽沒意思，干嘛啊？喝水吧。您說喝水能解決問題嗎？不能吧，真是越喝水越郁悶，越郁悶越喝水，喝到后來，壞了！怎么了？內(nèi)急！想方便方便。您說這荒郊野外的上哪找洗手間??？不過也沒關(guān)系，周圍附近也沒個人，干脆，來吧，唱山歌吧！”就這么點(diǎn)事，讓我說了這么多廢話，但是這些廢話是必要的。干嘛??？怎么了？您說這……等等我都是沖著客人說的，老這樣提問他們肯定要專心致志的聽講解！

6. 幽默——講解中抖幾個包袱效果肯定不錯！不會？自己加，不用讓客人大笑，莞爾一笑就夠了！舉幾個例子，在講故宮索倫竿的時候我都會先讓客人猜猜是干什么用的，那有簡介，猜對了我就說——對了，但是我不能夸獎您，為什么呢？我們導(dǎo)游為什么讓你猜啊，就是想讓你猜個錯誤答案好顯出來我們正確?。∧@不夠配合我的工作。如果猜錯了我也有話說——什么？升旗？點(diǎn)燈的？不對！您還真有想象力，不過上次我?guī)У目腿吮饶€有想象力呢，人家說這是上吊用的！總而言之讓客人笑一笑很容易，就看你下不下功夫！

7. 每次開口都要有分量——廢話我們一定要說，但是開口第一句話（每個小段落的開頭）一定要吸引客人的注意力。以便能夠進(jìn)入后面的狀態(tài)。比如在故宮的時候，我進(jìn)關(guān)雎宮的時候一定要大聲念：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”然后解釋為什么叫關(guān)雎宮，接著是皇太極和海蘭珠的愛情故事。有詩經(jīng)作引導(dǎo)肯定會把客人的注意力吸引過來。而且奠定了良好的講解氛圍。再比如在永福宮的時候，我進(jìn)門一定大聲說：興亡二后，孝莊慈禧！然后說莊妃的事跡。所以建議大家都要找一些這樣可以引起大家注意的話，第一句話比其他所有的加起來還要重要。

8. 剽竊別人的成果——導(dǎo)游詞客人沒看見過，書上的見解你完全可以說是自己的，無形之中讓游客不敢小視你的學(xué)問，給人一種博學(xué)的感覺。方法很簡單，時不時的加上“據(jù)我考證”，“我查過一些資料”等等。很簡單的一句話，把別人的研究成果變成你自己的了，而且還不怕別人告你侵權(quán)，這種小伎倆我就經(jīng)常用，比如說在講昭陵的地宮的時候，我就先告訴他們，導(dǎo)游詞上說地宮的入口在這面蓮花照壁后面，傳說按一定順序按下九朵蓮花的花心，地宮的大門就會開啟等等，但是我卻不這樣認(rèn)為，我懷疑真正地宮的入口在我們身后的石祭臺下。為什么呢？我查了官方的文檔，里面有這樣幾句話：說這個石祭臺一經(jīng)放好，永世不得挪動！現(xiàn)在昭陵并沒有進(jìn)行挖掘，真正入口在哪我們不得而知，但是如果有一天昭陵地宮的秘密大白于天下的時候。地宮入口真的像小劉說的那樣在石祭臺下。到那個時候就請大家為我做個證實(shí)，早在2004年的X月X日。沈陽的導(dǎo)游小劉就曾和大家說過！就因?yàn)檫@一段話，我每次去昭陵之后客人的意見單上都會有知識淵博四個字。

9. 不忘給自己的臉上貼金——這件事情不但要做，而且要經(jīng)常做，要把你是一個好導(dǎo)游這句話輸入他們的潛意識！我經(jīng)常從東北人的性格出發(fā)，來表現(xiàn)東北導(dǎo)游的熱情，而且長得帥。在講解的過程中也要抓住機(jī)會，比如在帥府人很多的時候，經(jīng)常需要不按順序走展廳，雖然客人聽著別扭，但是也是不得已的事情，我常常這樣和客人解釋——好的導(dǎo)游都會隨機(jī)應(yīng)變來應(yīng)付各種情況，你看他們就比較死心眼，都擠在一個屋子里，我們反其道而行之！大家跟我走！高興的時候我還會吹吹牛，“講帥府，沈陽的導(dǎo)游還沒有幾個能講得過我呢，他們都按順序講，我能倒著講！什么叫倒背如流，今天小劉給你露一手！

10. 多種技巧，形成自己的風(fēng)格。小技巧是平時總結(jié)出來的，都用上，講解風(fēng)格就出來了！