會的，我是肥胖體質(zhì)，我四月份去獻(xiàn)血時候，血的顏色就很深而且很濃稠，這不好，還是要規(guī)矩飲食，定期去做體檢

結(jié)合實踐說一說3到6歲幼兒有哪些不良飲食行為？

這可能是比較多的吧。比如：①習(xí)慣于肯手指頭 ②習(xí)慣于吃飯拖拖拉拉 ③習(xí)慣于不管什么東西都要往嘴里塞。還有很多，就說這三方面的了

哪些不良飲食習(xí)慣妨礙長個子

1.早餐馬馬虎虎：少年兒童是長個子、長知識的重要時期，也是一生中需要熱量最大的時期。2.從小挑食：少年兒童正處在迅速生長發(fā)育時期，需要的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)全面，蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)存在于五谷雜糧、雞魚肉蛋、水果蔬菜之中，長期挑食必然會造成某些營養(yǎng)成分的缺乏而生病。3.過分節(jié)食：少年兒童是長身體時期，需要較多的營養(yǎng)物質(zhì)。過分節(jié)食的少年，不但不會體型健美，反而會影響身體的成長和發(fā)育，長得矮小。4.吃糖過多：小朋友愛吃糖，代代如此，家家如此。糖可以給身體提供熱量，但不宜吃得過多?！究旄摺靠梢栽鰪?qiáng)人的食欲也可以提高身體的免疫力，對增高也有很好的療效。

幼兒不良飲食習(xí)慣是不是屬于學(xué)前教育領(lǐng)域

是的。
良好的飲食習(xí)慣可以培養(yǎng)幼兒獨立生活進(jìn)餐的能力，它有利于幼兒對食物的喜好，也有利于培養(yǎng)幼兒文明的的飲食行為。但是長期以來，幼兒飲食中的不良習(xí)慣卻一直困擾著家長。學(xué)前教育通過示范法、鼓勵法、選擇法、誘導(dǎo)等方法進(jìn)行分析，并提出了相應(yīng)的對策，以期更好的促進(jìn)幼兒飲食習(xí)慣的形成，促進(jìn)幼兒健康的成長。
學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強(qiáng)，缺乏對他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會分享、樂于分享。