1. 科學(xué)去旅行教案
教案一:《美麗的窗花》
活動目標:
1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。
2、發(fā)展手部運動的靈活性。
3、激發(fā)對剪紙的興趣,喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感。
活動準備:
1、窗花范例。
2、正方形的彩紙、剪刀、漿糊。
3、操作材料“剪窗花”,引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。
活動過程:
一、引入活動,激發(fā)興趣。
1、教師出示窗花范例。
師:你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來的?
師:這個叫窗花,在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花。
二、引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。
師:這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙,把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開,我的窗花就剪好了。
三、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作,教師指導(dǎo)。
師:請小朋友觀看操作材料“剪窗花”,看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。
師:我們都知道了怎么制作,那么我們也拿起彩紙剪窗花,使用剪刀的時候要注意安全。
四、展覽并評價作品。
選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花,對認真的幼兒給予表揚,并展覽窗花。
教案二:美麗的窗花
活動目標:
1、欣賞剪紙窗花,了解剪紙是中國特有的民間藝術(shù),感受窗花的色彩美、圖案美、對稱美。
2、嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,體驗剪窗花的樂趣。
活動準備:
1、各色正方形蠟光紙、彩紙(附兩張大正方形紙)、剪刀步驟示意圖、剪紙視頻、幻燈片、喜慶的背景音樂、窗花范例(剪比較少的圖案的范例)、投影儀
2、掛好幾幅窗花作品
活動過程:
(一)欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛。
(1)師:馬上新的一年就要到了,你們是怎么過新年的呢?會做些什么事呢?
(2)師:你們的新年過得真開心。有些人在過新年的時候,還會做一些很特別的事情,會是什么事情呢?你們想不想知道?
(3)(觀看貼窗花視頻)師:新年到了,敲鑼打鼓放鞭炮,真是熱鬧啊!咦,他們在干什么?他們把它貼在了哪里?貼在窗戶上你感覺怎么樣?
(4)幼兒討論后,教師進行小結(jié):窗花——裝飾環(huán)境、渲染喜慶的氣氛、辭舊迎新,暗示對美好生活的理想,是我們中國民間特有的藝術(shù)。
(二)欣賞ppt,感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱美。
師:這些窗花真漂亮。今天,老師還帶來了許多美麗的窗花,你們想看嗎?
師:請你仔細看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):
1、顏色很豐富、漂亮
2、圖案很多
3、兩邊(左邊右邊)的圖案、花紋是一摸一樣的,叫做對稱(兩邊對稱,四邊對稱)
4、形狀也不一樣:圓形、方形、花瓣形等
(三)教師示范剪窗花
(1)師:那么美的窗花,你知道是怎么剪出來的呢?
(2)師:你能看懂這些圖嗎?(出示示意圖)誰愿意來試一試?(基本方法:折疊→剪圖案→打開)(虛線表示折)(幼兒嘗試折,教師輔助)
(3)師示范折(用故事情境把剪的方法起來):今天,小剪刀要去旅行了,它爬上了高山,沿著彎彎的小路走著(剪彎彎的線),它又來到了平平的大路上,走呀走呀,“哎呀,小剪刀,小心,前面要沒路了?!庇谑?,小剪刀只好回頭了,左繞又繞,小剪刀可真調(diào)皮,終于走出來了(紙可以轉(zhuǎn)方向)。走了那么遠的路,小剪刀的肚子餓了,“咔嚓”它咬了一口,咬了個三角形出來,“咔嚓”又是一口,咬了個圓形,左一口,右一口,它吃好多好多,肚子才會飽呢。玩得真累啊,該回家休息了……
教案三:《美麗的窗花》
活動目標:
1、通過觀看錄像激發(fā)幼兒對學(xué)剪窗花的興趣。
2、通過欣賞ppt感知各種各樣的窗花了解窗花的多樣性
3、鼓勵幼兒通過大膽想象設(shè)計,嘗試用對稱的方法剪窗花,體驗設(shè)計、創(chuàng)作成功的樂趣。
活動重難點:
重點:剪窗花時注意對稱和鏤空。
難點:剪時鏤空
活動準備:
(一)物質(zhì)準備:
1、錄像(裝飾新房情景)
2、ppt各種各樣的窗花
3、背景輕音樂光盤
(二)經(jīng)驗準備:課前帶幼兒到小小班參觀窗戶上貼的小動物。
(三)材料準備:
1、各種有顏色的紙、剪刀、膠水。
2、范例:囍(左右對稱)窗花(上下左右對稱)
活動過程:
1、觀看錄像激發(fā)幼兒的興趣。
師:這是什么地方?他們都在干什么?他們的心情怎樣?他們把囍字貼在哪里?貼在窗戶上你感覺怎樣?你們在哪里的窗戶上看到了窗花?
(1)幼兒討論后師叫宇涵小朋友起來給大家介紹。
(2)師小結(jié):小朋友觀察的真仔細,宇涵小朋友也介紹的很好。這是宇涵嫂子的新房,他們在非常高興的裝飾新房,她的新房到處都貼著囍字,還有些囍字貼在窗戶上裝飾,上次我們?nèi)バ⌒“鄥⒂^也看到小動物貼在窗戶上裝飾,我們把它叫作窗花。漂亮嗎?
2、欣賞ppt各種各樣的窗花,讓幼兒感受窗花的顏色美、圖案美、對稱美。
師:今天老師還給小朋友帶來了很多漂亮的窗花,請小朋友仔細看一看、找一找,你喜歡哪一種窗花?為什么?窗花里面還有一個很大的秘密看看誰能發(fā)現(xiàn)?
(1)幼兒討論后師提問
幼:我喜歡紅色的窗花,他的圖案很漂亮。
幼:我喜歡綠色的圓形的窗花。……
(2)師小結(jié):小-朋友觀察的真認真,這些窗花都很漂亮,有圓形、三角形、長方形、正方形……等等。還有一些是兩邊的圖案是一模一樣的我們把它叫做對稱。這就是窗花的秘密。
3、出示范例理解對稱:囍(左右對稱)窗花(上下左右對稱)
師:這是什么字?你能找出他是怎樣對稱的嗎?你是怎么知道的?
幼:這是囍字,我在宇涵嫂子新房看到記起來的,他的左邊和右邊是一樣樣的。
師:小朋友記性真好,一下就把囍字記起來了,還看到它左右兩邊是一樣樣的,這叫左右對稱。
師:看,這是什么形狀的窗花?漂亮嗎?
幼:這是一個正方形的窗花,太美了。
師:你能找出它的對稱圖案嗎?
幼:窗花四個角上上的橢圓形圖案是對稱的。
師:對,窗花的四個角上的橢圓形圖案大小、形狀都一樣這就是對稱。你們還能找出其他對稱圖案嗎?
幼:上下、左右的花瓣是對稱的,正方形四條邊中間的兩個小芽也是對稱的。
師小結(jié):小朋友觀察的真仔細,用對稱的方法設(shè)計的窗花真的很漂亮。
4、幼兒思考并討論設(shè)計富有個性對稱圖案的窗花。
師:今天我們也來設(shè)計窗花,你想設(shè)計一個怎樣的窗花?用什么對稱的圖案?可以和身邊的好朋友一起討論。
5、幼兒嘗試剪自己設(shè)計的窗花。(播放背景輕音樂)
(1)師示范講解基本方法。(折疊→畫圖案→剪圖案→打開)重點講解鏤空
(2)幼兒選擇自己喜歡的顏色的紙,折好,用對稱的方法設(shè)計一個美麗的窗花。
(3)幼兒剪紙,師巡回指導(dǎo)。(師注意觀察幼兒的折法是否正確,提醒幼兒邊角對整齊,不能把中間剪斷,在剪的過程中不能打開看,特別是鏤空時,提醒幼兒注意使用剪刀的安全。
(4)幫助個別能力差的幼兒。
6、師幼共同欣賞、評價作品
師:誰來介紹自己的作品,你設(shè)計的是什么形狀的窗花?對稱圖案是什么?你是怎樣折?怎樣剪的?
幼:我設(shè)計的是圓形的窗花,中間有八個花瓣大小、顏色都一樣,是對稱的。
幼:我剪的窗花是正方形的,中間有四個花瓣、旁邊有四個三角形它們大小、形狀都一樣是對稱的。我是這樣折的(幼兒示范折)我按自己畫的線剪的?!?/p>
師小結(jié):小朋友真會動腦筋,剪出了各種各樣的窗花,我知道還有很多小朋友想介紹自己的作品,等一會兒我們動手把自己的作品貼在窗戶上,再把它介紹給自己的好朋友吧!
活動延伸:
1、動手把自己的窗花貼在窗戶上,裝飾自己的班級,下課后介紹給自己的好朋友。
2、幼兒收拾桌面。
2. 科學(xué)去旅行教案中班
春天到了,不僅僅是萬物復(fù)蘇的時節(jié),也是我們小朋友們該出去感受春天,擁抱自然的時候,我們也鼓勵家長們利用休息的時間和孩子們一起去外出踏青旅行,一起感受大自然的美好。因此我們就生成了這樣一個活動,希望孩子們通過這個活動,能夠初步的具備一些旅行的小常識。 活動目標: 1.理解“旅行”的含義,了解“旅行”需要準備的物品和用途。 2.嘗試觀察畫面中的細節(jié),初步理解故事的情節(jié)。 活動準備: 1.幼兒有過與成人旅行的經(jīng)驗。 2.幼兒與父母外出旅行的照片。 3.課件。 活動過程: 一、遷移已有經(jīng)驗,引入主題。 1.出示幼兒與父母外出游玩的照片,請幼兒介紹照片中的自己和父母在干什么。 2.引導(dǎo)幼兒理解“旅行”含義。 提問:你和誰一塊兒出去玩的?出去游玩需要帶哪些東西?這些東西有什么用呢? 二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面細節(jié),理解故事情節(jié)。 1.出示封面:“今天有一個寶寶也要去旅行,他會帶什么東西呢?” 2.出示第一頁畫面。 (1)引導(dǎo)寶寶從人物形象和服飾上觀察,認識故事中的角色。(媽媽和寶寶) ?。?)引導(dǎo)幼兒觀察寶寶家里有什么?(水壺、小熊、毛毛蟲)它們在哪兒呢?這些東西是干什么用的呢? 3.閱讀第3—7頁畫面,通過對前一頁畫面的觀察預(yù)測下一頁畫面內(nèi)容。 ?。?)引導(dǎo)幼兒觀察寶寶的服飾與前一頁比較有什么變化?(穿上了小外套) (2)提問:寶寶穿上了小外套,還要帶什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀察畫面右側(cè)的小背包。) ?。?)小背包有什么用呢?背上小包包,寶寶還要帶什么?(水壺)水壺有什么用呢?(寶寶要記得多多喝水哦?。? ?。?)寶寶還要帶什么?(小喇叭)帶小喇叭有什么用呢?(寶寶一吹小喇叭媽媽就能找到你啦?。?/p>
3. 科學(xué)去旅行教案大班
活動目標:
1.感受欣賞秋天里大自然的美景,體驗郊游的樂趣。
2.觀察并發(fā)現(xiàn)秋天的特征及秋天里人們的活動。
3.有熱愛大自然的情感,知道愛護環(huán)境?! ?/p>
活動準備:
1.選擇好郊游地點,確定線路,選擇的地點盡量靠近果園或養(yǎng)雞、養(yǎng)豬場或農(nóng)村的菜園等地點?! ?/p>
2.帶塑料瓶、撈網(wǎng)、小鏟子等。
3.穿輕便服裝,帶少量食物、水、風(fēng)箏等?! ?/p>
活動過程:
一、出發(fā)前做簡短談話,明確外出的任務(wù)和要求?! ?/p>
(1)教師:今天我們到XX地方去旅游,大家去找一找,看一看秋天是什么樣子的,回來后請大家談?wù)勀憧吹搅耸裁?。 ?/p>
(2)教師:秋天的景色是很美的,我們該怎樣對待美麗的花草樹木?
(3)教師:我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時應(yīng)注意什么?我們過馬路時應(yīng)該注意什么?
二、沿指定地點,帶領(lǐng)幼兒觀察欣賞秋天的景色?! ?/p>
到達地點,按計劃路線組織幼兒觀賞重點景物?! ?/p>
(1)觀察田野里的花及農(nóng)作物,鼓勵幼兒用語言形容、想象、比喻等?! ?/p>
(2)觀察秋天的樹葉,帶領(lǐng)幼兒揀樹葉,并收集外形比較好看的樹葉。
(3)揀起被游人丟棄的垃圾,維護大自然或公園里的美好環(huán)境?! ?/p>
四、組織游戲:尋寶活動?! ?/p>
在樹叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等,按紙條指示完成任務(wù),得到一份小禮物?! ?/p>
五、圍坐在草坪上休息,吃點心。
提醒幼兒注意保持衛(wèi)生,垃圾要放入垃圾箱。
六、自由活動?! ?/p>
放風(fēng)箏、寫生、踢足球等?! ?/p>
因為選擇了附近的田野作為郊游的地點,所以,孩子們是排好隊步行的。
活動反思:
剛開學(xué),就有小朋友問:“老師,我們什么時候出去郊游???”今天,秋高氣爽,孩子們拉著好朋友的手,走上了郊游的道路。一路上,秋天的花先吸引了孩子們的注意,再是隨風(fēng)飄落的樹葉,也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念,他們興高采烈地唱著歌,念著兒歌,惹的行人紛紛回頭。我也發(fā)現(xiàn),孩子們升入中班后,自我保護能力得到提高了,能自己注意觀察道路情況,還能關(guān)心到同伴??偟恼f來,孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動?! ?
4. 大班科學(xué)去旅行教案ppt
活動目的 1、引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實驗,使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。
2、了解雨與人類的關(guān)系。
3、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。 活動準備 1、木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。
2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
3、投影機、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片、磁帶。 活動過程 一、 教師木偶表演,提出嘗試問題 教師以兔媽媽帶小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔問媽媽:“天上為什么會下雨?”的故事情景導(dǎo)放課題,提出問題:“小朋友,你知道天上為什么會下雨嗎?” 二、 小朋友做小實驗(幼兒第一次嘗試,分組活動) 1、幼兒點燃酒精燈,把水加熱。
2、教師提出嘗試問題:仔細觀察一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、小結(jié):水熱了就會有水蒸氣,許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。
4、討論:你平時看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎? ?。òl(fā)散性思維) 三、 觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試,集中活動)
1、請你摸一下,玻璃片是冷的還是熱的? 2、倒熱水在杯里,問:杯子里冒出來的是什么?(水蒸氣)
3、把玻璃片蓋在茶杯上,會出現(xiàn)什么? 為什么玻璃片上會有小水珠?得出實驗結(jié)果:水蒸氣遇冷就會變成小水珠。 四、 放幻燈(通過直觀教學(xué),重點理解“為什么會下雨”的科學(xué)現(xiàn)象) 1、太陽是一個大火球,又像一個廳怪的爐子,衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬,都變成了水蒸氣,這么多的水蒸氣都到哪里去了呢? 2、請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》(結(jié)合幻燈) 3、請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。 五、 了解雨與人類的關(guān)系 1、請幼兒試著說出雨的好處。
2、請幼兒試著說出雨的危害。
3、總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害,教育 幼兒從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng),長大當下名科學(xué)家,要讓雨為人類做更多的好事。
5. 科學(xué)課食物的旅行教案
如果疫情是中場休息,那么食品行業(yè)下半場該怎么玩?
隨著復(fù)工的逐步推進,北京、上海、江蘇等地開啟硬核“復(fù)蘇戰(zhàn)”。目前來看,除武漢外的中國其他城市的疫情發(fā)展還算是可控的,但以鉆石公主號為代表的封閉空間、以新加坡為代表的高溫條件下的發(fā)展情況讓人擔(dān)憂,這似乎在暗示我們:不要盲目樂觀,做好打一場持久戰(zhàn)的準備。新冠疫情的防控如此,“封城”下的中國經(jīng)濟更是如此,疫情下的食品行業(yè)亦不能幸免。如果疫情是中場休息,那么食品行業(yè)下半場該怎么玩?成都好易購貿(mào)易有限公司告訴你。
從行業(yè)來看,疫情下餐飲、零售領(lǐng)域最先迎來至暗時刻。其次,春節(jié)旺季遇冷、春季推新受阻,生產(chǎn)難、銷售難、配送難、經(jīng)營難……重重難關(guān)席卷而來。
01
速食、方便類食品“疫外”爆發(fā)
有媒體曾進行調(diào)查,以春節(jié)前后一周為基準,盤點的電商消費數(shù)據(jù)顯示:疫情之下,宅經(jīng)濟盛行,速食類食品消費需求旺盛。方便面是具備囤貨、方便屬性的品類,疫情下該品類受益明顯。方便面同比增長133.34%,統(tǒng)一方便面同比增長297.14%,康師傅方便面同比增長150.54%。
近年來,從口味到價格再到營銷,方便面品類都在不斷創(chuàng)新。同時,眾企業(yè)在提升口感、烹飪方式、營養(yǎng)以及地域傳統(tǒng)風(fēng)味產(chǎn)品的工業(yè)化等方面都投入了更多資源,把眼光投向注重生活品質(zhì)的消費者。眼下,方便面品類的新一輪市場機會已然擺在面前。
02
品牌類餐飲更受消費者青睞
此次疫情對餐飲消費群體的最大改變有兩方面,一方面是餐飲產(chǎn)品的安全健康價值回歸;另一方面是高性價比餐飲成為生活的必需。這兩個本質(zhì)性的變化,需要企業(yè)從產(chǎn)品和品牌兩個方面系統(tǒng)重構(gòu),以期實現(xiàn)疫情洗禮后的“重生”。
1、是人們對品牌的信賴度更高,品牌帶給人們的心理安全感要遠大于非品牌。理性消費會成為餐桌的“常態(tài)”,健康的觀念成為“生活方式”,這是消費意識和觀念的巨大轉(zhuǎn)變。
2、是加快標準化生產(chǎn)。餐飲快速發(fā)展對食材質(zhì)量、口味穩(wěn)定性、配送效率等方面提出了更高的要求,將進一步推動食品的標準化生產(chǎn),從而催生了上游基礎(chǔ)食材工業(yè)化、規(guī)?;纳a(chǎn)需求。
3、是健康意識的進一步增強,讓“健康”成為新剛需,健康相關(guān)的產(chǎn)品、知識、內(nèi)容和活動更受關(guān)注。
03
生鮮電商與社區(qū)拼團優(yōu)勢凸顯
為應(yīng)對新冠肺炎疫情,政府采取果斷措施處置,最大程度減少人員流動,阻斷疫情傳播。在全民宅家的長假里,餐飲、旅游等行業(yè)受到?jīng)_擊,但生鮮電商卻在此次危機中迎來了機遇。
疫情防控期間,鮮活農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售活躍,蘇寧小店、每日優(yōu)鮮、京東到家、盒馬鮮生、叮咚買菜等生鮮電商平臺業(yè)務(wù)量激增2-3倍甚至更多,有的地區(qū)出現(xiàn)半夜搶菜的現(xiàn)象;同城配送企業(yè)更是忙得不亦樂乎,倉配一線幾乎是連軸轉(zhuǎn)。
不過,生鮮電商需要解決的難題也很多。由于貨源供應(yīng)、物流快遞、人力資源等因素,生鮮電商平臺經(jīng)常出現(xiàn)上線品種缺貨、配送時效下降、部分產(chǎn)品品控不嚴、客戶等待時間明顯延長等問題。因此,在疫情之中新接觸到送菜上門的用戶,未來能夠在多大程度下沉淀留存,繼續(xù)下單,這將考驗各家平臺對用戶的長期運營能力。
04
囤貨需求引爆速凍食品搶購潮
“家里蹲”帶來的囤貨需求,推動了速凍食品的熱銷。以三全、思念、灣仔碼頭為代表的速凍食品在部分地區(qū)的多個終端門店出現(xiàn)搶購潮,甚至出現(xiàn)了缺貨情況,經(jīng)銷商及商超節(jié)前庫存消化較快。據(jù)草根調(diào)研發(fā)現(xiàn),春節(jié)期間,水餃、面點等速凍食品的銷量同比增長超7倍,且線上增速遠高于線下。
05
肉制品圈粉年輕群體
受疫情影響,進入2020年以來肉制品家庭消費大幅提升,尤其是年輕群體泡面火腿腸需求大增,由此驅(qū)動終端動銷加快。而肉制品具備明顯的囤貨屬性,春節(jié)期間火腿腸相關(guān)品類動銷良好,且增長勢頭強勁。借此利好,肉制品龍頭雙匯第一季度收入顯著提速。東吳證券表示,受疫情影響,隨著外出就餐向居家飲食消費場景的轉(zhuǎn)移,預(yù)計在疫情過后,肉制品仍將保持較好的內(nèi)生增長,并迎來新一輪增長機會。
6. 帶著課題去旅行教案
教案必須包括兩項最基本的內(nèi)容:
1、這一節(jié)課的教學(xué)目。
2、各教學(xué)環(huán)節(jié)進行的計劃和內(nèi)容。
以新授課為例,教學(xué)過程必須反映出新授課的各個環(huán)節(jié),即:第一步復(fù)習(xí),引入新課;第二步講授新課;第三步鞏固小結(jié);最后布置作業(yè)。
教案一般有以下幾項內(nèi)容:
1、課題(即本節(jié)課的題目);2、教學(xué)目的;3、教材分析(重點、難點、關(guān)鍵);
4、課型與教法;5、教具;6、教學(xué)過程
7. 小班科學(xué)教案一起去旅游
1、觀看幻燈片,認識圓形和方形的特征,幼兒邊看邊說一說圓形和方形的特征。
2、請幼兒為圓形和方形找朋友,將圓形和方形物品擺放在相應(yīng)的圖形的家里,并說一說自己找的物品是什么圖形的。
3、送禮物。每名幼兒獲得一個圖形寶寶,并說出是什么圖形。
4、游戲:圖形寶寶回家。
8. 科學(xué)去旅行教案小班
【活動過程】
一、“樹葉舞”導(dǎo)入。
我們一起來帶著樹葉來玩?zhèn)€游戲吧?。ㄒ贿吥顑焊枰贿吺峙e著小樹葉跳舞)噢!它們玩累了,讓他們坐下來休息一下吧!
二、了解葉子的結(jié)構(gòu)。
1、剛才,小朋友和小樹葉一起做了游戲,真開心!
2、你們看到這些樹葉是什么樣的?跟自己旁邊的小朋友比都一樣嗎?(不一樣)哪兒不一樣?
3、誰能向大家介紹下,你的樹葉是什么樣子的?它像什么?
9. 一次奇妙的旅行科學(xué)教案
老師在美術(shù)課上讓小朋友更多的認識葉子,畫出更好的葉子,老師讓小朋友們在大自然當中了解葉子的旅行,葉子,為什么會旅行呢?
葉子經(jīng)過四季的輪回,他們就會脫落,葉子脫落后,風(fēng)吹著他們,把他們吹到四面八方,風(fēng)想讓他們到哪里?葉子就能被風(fēng)吹到哪里,葉子是最美的旅行家