1. 有關(guān)畢業(yè)季的詞語
奮發(fā)圖強(qiáng)fèn fā tú qiáng[釋義] 奮發(fā)：精神振作；情緒飽滿；圖：謀求。振作精神；謀求強(qiáng)盛。[正音] 強(qiáng)；不能讀作“jiànɡ”。[辨形] 奮；不能寫作“憤”。[近義] 發(fā)憤圖強(qiáng) 奮發(fā)有為[反義] 自暴自棄[用法] 含褒義。一般作謂語、狀語、定語。[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。[辨析] ～與“發(fā)憤圖強(qiáng)”在意義上有細(xì)微差別：“發(fā)憤圖強(qiáng)”強(qiáng)調(diào)“下定決心”；～側(cè)重“振奮精神”。[例句] 我祝愿新一代的科學(xué)工作者～；勇攀世界科學(xué)高峰。
2. 畢業(yè)時(shí)的詞語
關(guān)于“畢業(yè)祝?！钡乃淖殖烧Z有前程似錦 如日方升 鵬程萬里 干霄凌云 萬里鵬翼 錦繡前程 心想事成 高飛遠(yuǎn)舉 一帆風(fēng)順
前程似錦：【 qián chéng sì jǐn】： 前程象錦繡那樣。形容前途十分美好。出自 元·賈仲名《對(duì)玉梳》第四折：“想著咱錦片前程，十分恩愛。”
如日方升:【rú rì fāng shēng】：像太陽剛剛升起來，比喻光明的前程剛剛開始。出自《詩經(jīng)·小雅·天保》。
鵬程萬里【péng chéng wàn lǐ】：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠(yuǎn)大。出自《莊子·逍遙游》：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！?/p>
干霄凌云【 gān xiāo líng yún】：： 高高地聳起，直逼云霄。比喻前程遠(yuǎn)大，能夠迅速成才。出自 宋·黃榦《勉齋文集·五·林子至子字序》：“勉乎哉！行將見子干霄凌云，而為棟梁之用?！?/p>
萬里鵬翼 【 wàn lǐ péng yì】： 比喻前程遠(yuǎn)大。出自 唐·元稹《送友封》詩：“鵬翼張風(fēng)欺萬里，馬頭無角已三年?！?/p>
3. 關(guān)于畢業(yè)季的詞
畢業(yè)論文題目類型指根據(jù)論文內(nèi)容進(jìn)行分類：
1、工程設(shè)計(jì)型指在正式做某項(xiàng)工作之前，能根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定出方法或圖樣。特點(diǎn)：根據(jù)給出的目的要求，參考有關(guān)資料后，能按照規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)，設(shè)計(jì)出工程圖紙，編寫出軟件程序，并在一定條件下，可根據(jù)設(shè)計(jì)出的圖紙進(jìn)行施工。
2、工程技術(shù)型具有硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)兩種類型,通過計(jì)算，落實(shí)到設(shè)備的選型配套、施工圖紙的繪制及對(duì)施工要求、投資的說明上，最后寫出設(shè)計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)驗(yàn)研究型指其所選的課題包含探索和研討性的內(nèi)容，且有待通過實(shí)驗(yàn)研究的手段，揭示其內(nèi)在的本質(zhì)，從而科學(xué)地得出正確的結(jié)果。擴(kuò)展資料：論文要求題名應(yīng)簡明、具體、確切，能概括論文的特定內(nèi)容，有助于選定關(guān)鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則。同一篇論文的英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說詞語要一一對(duì)應(yīng)。在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。國外科技期刊對(duì)題名字?jǐn)?shù)有所限制，有的規(guī)定題名不超過2行，每行不超過42個(gè)印刷符號(hào)和空格；有的要求題名不超過14個(gè)詞。
4. 畢業(yè)季形容詞
graduate的名詞形式為graduation。graduate可作名詞、動(dòng)詞和形容詞，含義為“畢業(yè)”、“授予學(xué)位”、“畢業(yè)生”、“得學(xué)士稱號(hào)的”、“刻度的”；graduation作為名詞形式，含義為“畢業(yè)典禮”、“畢業(yè)”。
一、graduate的中文含義及用法介紹
graduate可作名詞、動(dòng)詞和形容詞，意為獲得學(xué)位(尤指學(xué)士);大學(xué)畢業(yè);授予(某人)學(xué)位(或畢業(yè)文憑等)；畢業(yè)生;大學(xué)畢業(yè)生;學(xué)士學(xué)位獲得者；得學(xué)士稱號(hào)的;刻度的。
例句：Only thirty students graduated in Chinese last year.
去年只有三十名學(xué)生獲得漢語學(xué)士學(xué)位。
Martha graduated from high school two years ago.
瑪莎兩年前高中畢業(yè)。
The college graduated 50 students last year.
去年這所學(xué)院有50名畢業(yè)生。
In 1973, the first Open University graduates received their degrees.
1973年，第一批開放大學(xué)的畢業(yè)生獲得了學(xué)位。
She graduated in English and Drama from Manchester University.
她畢業(yè)于曼徹斯特大學(xué)的英語和戲劇專業(yè)。
She has inspired a whole generation of fashion school graduates.
她激勵(lì)了整整一屆時(shí)裝學(xué)校的畢業(yè)生。
In the expansive 1990s bright graduates could advance rapidly.
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的20世紀(jì)90年代，有才華的大學(xué)畢業(yè)生可以發(fā)展很快。
She is hoping to go into change management or IT management when she graduates.
她希望畢業(yè)后從事變革管理或者信息管理。
二、graduation的中文含義及雙語例句
graduation作為名詞，意為(大學(xué)或美國高中的)畢業(yè);畢業(yè)典禮。
例句：It was my first job after graduation.
那是我畢業(yè)后的第一個(gè)工作。
My whole family came to my graduation.
我的家人都來參加了我的畢業(yè)典禮。
They asked what his plans were after graduation...
他們問他畢業(yè)之后有何打算。
At my brother's high school graduation the students recited a poem.
在我弟弟的高中畢業(yè)典禮上，學(xué)生們朗誦了一首詩。
5. 畢業(yè)季近義詞
依念這個(gè)詞語是錯(cuò)誤的，正確的詞語是依戀。
近義詞：眷戀，熱中，迷戀嗯留戀
反義詞：厭倦，厭棄
依戀造句
1、這篇文章，從字里行間都透露出作者對(duì)祖國大好河山的熱愛、依戀之情。
2、我們熱愛河流,就像海底的深魚依戀大海的懷抱一樣。
3、這個(gè)夏天，我們即將離開校園，踏上另個(gè)城市的生活。時(shí)光就在這一刻，青春，愛情，友情，開始了倒計(jì)時(shí)，讓我們不能帶走些什么，卻能留下最珍貴的回憶。畢業(yè)季的時(shí)候特別是讓我們，有些不舍和依戀四年的校園生活，大學(xué)里的一幕幕美好的憧憬。只能有讓我們永遠(yuǎn)留在心底的深處，卻說能說的美好記憶。四年里我們擁有了，自己的愛情和友情。在校園里我們是那么向往一切的美好和開始，傻傻的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。只是時(shí)間走得就那么快，畢業(yè)快要來臨了，我們都卻依依不舍的擁抱了在一起，因?yàn)槲覀兙鸵x別在這個(gè)校園。和我們的老師和同學(xué)，還有我們的愛情說聲，再見！畢業(yè)季是給了我們懵懵懂懂走過了一段美好的青春。
6. 畢業(yè)季用什么詞形容最好
學(xué)業(yè)有成：學(xué)業(yè)：學(xué)問。學(xué)問有所成就成語拼音：xué yè yǒu chéng擴(kuò)展資料成語用法：學(xué)業(yè)有成作謂語、定語、賓語；用于學(xué)習(xí)等。
1、珍惜時(shí)間的人學(xué)業(yè)有成，浪費(fèi)時(shí)間的人一事無成！我要好好地珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間的方舟，才能成為偉大的人，也是做時(shí)間最好的主人。
2、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
3、要想學(xué)業(yè)有成，必須有持之以恒，鍥而不舍的精神方能成功。
4、老先生管教很嚴(yán),幾個(gè)兒子都學(xué)業(yè)有成,有“芝草無根”的美譽(yù)。
5、夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著：“好熱好熱”操場(chǎng)上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續(xù)快樂的玩耍，這時(shí)候的它象征著我們學(xué)業(yè)有成，繁花錦簇。
7. 關(guān)于畢業(yè)季的詞語
前程似錦：【 qián chéng sì jǐn】： 前程象錦繡那樣。形容前途十分美好。出自 元·賈仲名《對(duì)玉梳》第四折：“想著咱錦片前程，十分恩愛?！比缛辗缴?【rú rì fāng shēng】：像太陽剛剛升起來，比喻光明的前程剛剛開始。出自《詩經(jīng)·小雅·天?！贰ｙi程萬里【péng chéng wàn lǐ】：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠(yuǎn)大。出自《莊子·逍遙游》：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”干霄凌云【 gān xiāo líng yún】：： 高高地聳起，直逼云霄。比喻前程遠(yuǎn)大，能夠迅速成才。出自 宋·黃榦《勉齋文集·五·林子至子字序》：“勉乎哉！行將見子干霄凌云，而為棟梁之用?！比f里鵬翼 【 wàn lǐ péng yì】： 比喻前程遠(yuǎn)大。出自 唐·元稹《送友封》詩：“鵬翼張風(fēng)欺萬里，馬頭無角已三年?！?
8. 形容即將畢業(yè)的詞語有哪些
1、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！
2、我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
3、回憶可以被復(fù)制，但是感覺卻不行。所以我們?cè)僖膊荒芟癞?dāng)初那樣單純的笑。我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
4、上年的9月，我們上了初三，注定著要付出一年的努力。
5、風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
6、長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？
7、思念是清淡的詩，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長地久。
8、凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
9、愛是長在我們心里的藤蔓。
10、承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見。
11、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。
12、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢？很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
13、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉我們微笑著說我們停留在時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無聲地卷走。
14、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。
15、留著我們過多美好的回憶，我們誰又舍得說再見呢？落日了余輝勾勒離別的因感觸而悲傷、現(xiàn)在或許我們真的解放了。呵、在下并不是初中生也乎！
16、如果你為著錯(cuò)過夕陽而哭泣，那么你就要錯(cuò)群星了。
17、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。當(dāng)甚比一日多啊！什么時(shí)候方能歡聚一堂啊？
18、該散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會(huì)有那么多的人背著行囊回望這里為什么還有個(gè)人那么傻會(huì)經(jīng)?；貋砜纯催@里的一切，看看他曾經(jīng)生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
19、美麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
20、我們過著比曾經(jīng)更快樂的生活，我們習(xí)氣了很晚才睡。我們體驗(yàn)認(rèn)識(shí)到了那些九零后的口頭禪。我們學(xué)會(huì)了半夜電燈開會(huì)。食堂打飯從我不排隊(duì)，我們喜歡了‘群O’由于我們感覺那樣子更有安全感。
21、雖然，也許很多地方你還沒有和那個(gè)你最愛的人一同走過，只是在這樣的時(shí)刻要到來的時(shí)候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔……
22、三年過去了，回到自己的母校，會(huì)不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯(cuò)，上面的，就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海難為水。會(huì)舍不得嗎？會(huì)留戀嗎？會(huì)站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。
23、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
24、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在句子的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
25、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒暢感覺。人生路上有成功。也有失敗，請(qǐng)相信"有志者事競(jìng)成".
26、七月，我將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來的無限憧憬，告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來，已是雪滿白頭了！昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我堅(jiān)信海闊他能憑魚躍，天高必將任鳥飛，讓我們一起期待明天會(huì)更好！
27、嗨，有一種相見，恨晚；有一種離別，很難。也許時(shí)間終于還是會(huì)漸漸模糊了我們的身影，也許時(shí)間終于還是會(huì)讓我們變得彼此默然，但是啊，但是現(xiàn)在我真想拉住你的手，一同感謝曾經(jīng)有過的那樣的時(shí)候，讓我們?cè)诩?dòng)中等待，等待終場(chǎng)的那刻，那刻，我會(huì)對(duì)你說：珍重，一生平安……
28、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
29、離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開始；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；送君千里，當(dāng)需一別。
30、時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
31、畢業(yè)了，說不出喜悅還是苦澀，畢業(yè)了，等你路邊的長椅依舊默默的守候，畢業(yè)了，知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富的季節(jié)，畢業(yè)了，球場(chǎng)里閃過的最后的腳步畢業(yè)了，我說是結(jié)束，你說是成熟，畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光。
32、那一刻，終于嘗到離別的滋味。離開的那天中午，我早早就收拾好行李走了，沒有看到其他姐妹的離開，沒有為她們送行。我怕我承受不了。只記得我上車的時(shí)候在車門前和姐妹們一個(gè)個(gè)擁抱，在車門徐徐關(guān)上的那一刻，淚水又不爭氣地嘩嘩地留下。
33、當(dāng)你再重溫我們?cè)谝黄鸬呐f夢(mèng)時(shí)，那時(shí)只有寄托于千里之明月。 多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語？淚流默無聲。 分別在即，縱有千言萬語一時(shí)凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色 開一朵雪白的花 象心一樣純潔 也許你酷愛太陽的火力 開一朵火紅的花 象夢(mèng)一樣美麗
9. 關(guān)于畢業(yè)季的短語
蒙蒙少年與君遇，青青今日作君別。昨日書香尤見影，滴滴落落同窗情。遙看前路長漫漫，不是明朝待何音。卻道十年亦不變，熱酒溫茶待君來。
六月炎炎誦離別，夏雨絲絲吟愁殤。
從此一別，隔世經(jīng)年，山長水闊。唯愿君，平安喜樂，不知流年。
月舞傾城誰言盡?同窗三載情難離。憶昔初見互不識(shí)，如今已待為知己。鶯鶯鳥語繞天際，笑言淚語話別去。倘若它日重逢時(shí)，再同于君議往昔。
幾度春秋隨風(fēng)去，三載同窗即分離，相識(shí)本是上天賜，何患此生無知己?
舊夕成昨，回首不堪語噎。寒窗三載風(fēng)雨共，執(zhí)筆錦墨。明朝花開別處，莫相忘，笑靨含香盡是彼時(shí)年少，星流燦，風(fēng)流香，云中把歌。
