1. 文脈的含義是
首尾呼應:
首尾呼應是寫作手法的一種，是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應內容，結尾時再呼應一次。做到首尾呼應的方法：首尾照應的形式是多種多樣的，大致可以分為以下幾種：1、圓合照應。即首尾內容圓合為二。2、重復照應。即結尾再次重復開頭的內容。3、因果照應。即開頭交代事情的起因或結果，結尾點明事情的結果或原因。4、問答照應。即開頭設問，結尾作簡要概括的回答。
首尾呼應是寫作手法的一種，文章前后說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應內容，結尾時再呼應一次。
作用：1、使文脈相通。2、使含義深刻。3、使結構更加緊密、嚴謹、自然明確。4、使內容更加完整。5、強調主題。6、加深印象。7、引起共鳴
2. 什么叫文脈
1、文脈是指介于各種元素之間的對話與內在聯(lián)系,指局部與整體之間對話的內在聯(lián)系。
2、金脈指秋氣。 前蜀 貫休 《早秋即事寄馮使君》詩:“金脈火初微,開門竹杖隨?！?/p>
3. 文化的文脈是什么意思
中國文脈，就是指中國文學幾千年發(fā)展中最高等級的生命潛流和審美潛流?！吨袊拿}》以中國文字起源為引，從《詩經》講起，到春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”及楚辭，再到秦漢時期的大一統(tǒng)與書同文對文學的影響，漢賦及“無韻離騷”《史記》，魏晉時期的三曹及“竹林七賢”等文人雅士的詩作文采，再到唐宋詩詞，元曲及明清小說，一氣呵成，使歷史與現(xiàn)實相溝通，文理與形象相交融，為廣大讀者解讀了中國文化的演化過程。
第一核心篇目《中國文脈》，酣暢地通論了三千年中國文學的精神主脈和美學主脈。此前從未發(fā)表過；第二核心篇目《筆墨歷史》，也酣暢地通論了作為文脈載體的三千年中國書法史。此前均從未發(fā)表過。在這兩個核心篇目之后，是對每個時代文脈的精細論述，組成了一部罕見的《中國文化人格史》和《審美精神流變史》。其中不少文章，已成當代經典。
4. 文脈是什么意思
弘揚社會革命的文化理想，為共產主義事業(yè)奮斗
5. 文脈和文化的區(qū)別
.中國文化課和中國文脈不是一本書。
指官衙中掌管檔案、負責起草文書的幕友，亦指官署中的公文、書信等。
余秋雨《中國文脈》：是指中國文學幾千年發(fā)展中最高等級的生命潛流和審美潛流
屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是無行的瑰寶
2.管理文案的人員。
文脈 [ wén mài ]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ wén mài ]
6. 文脈和地脈是什么
《中國城市旅游》它是中國城市旅游文化類主流期刊，以現(xiàn)代媒體的國際視野，深度剖析城市的地脈和文脈，把握城市的亮點，運用全新的媒體的傳播手段和包裝，展現(xiàn)城市的風采。該雜志致力于為國內外城市介紹旅游資源傳播文話，引導消費
《中國國家地理》，關于地理期刊，介紹世界各地不同區(qū)域的自然，人文觀景和事件，揭露其奧妙。同時也涉及天文，生物歷史和考古。
《時尚旅游》也美國的一本雜志進行版權合作，它通過獨特真正的旅游體驗鼓舞讀者去探索和了解社會，這本雜志由國家旅游局主管，中國旅游協(xié)會主辦的雜志
還有像《中國旅游地理》《旅游天地》等等呀，看你是想了解到什么吧，自己的小建議，僅供參考喲。
7. 文脈的含義是文章的
首尾呼應好處：結構嚴謹，自然明確，文脈相通，結構緊湊，含義深刻。釋義：頭和尾相互接應。原指作戰(zhàn)時相互接應。又叫首尾照應。寫作手法的一種，就是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。所以，又稱對照。一般在文章的開頭與結尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應內容，結尾時再呼應一次。首尾呼應的作用:：可使結構更加緊密，嚴謹，內容更加完整，強調主題，加深印象，引起共鳴。
8. 文脈的含義是什么
前后呼應，寫作術語，是指文章中的前伏或交代與后文相照應。出自《寫作大辭典》。
前后呼應的特點：
1、使文脈相通。
2、使含義深刻。
3、使結構更加緊密、嚴謹、自然明確。
4、使內容更加完整。
5、強調主題。
6、加深印象。
7、引起共鳴。
示例：
如魯迅的《為了忘卻的記念》開頭說：“我早已想寫—點文字，來記念幾個青年的作家。這并非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了?！?/p>
這里是一個伏筆。后文有許多地方與這段文字相照應。
這些前呼后應的文字，不僅使文章結構嚴密無隙，而且反復嘆詠，強化了感情表達。
9. 文脈的含義是文章的結構嗎
一、散文的文體特征
1. 篇幅短小。
2. 立意集中深遠，“形散而神不散”。即以一條線索組織材料，集中地表現(xiàn)中心思想。
3. 題材廣泛，不受時空限制，聯(lián)想豐富。
4. 形式多樣，結構自由灑脫。
5. 表現(xiàn)方法靈活，融敘事、描寫、議論于一體。
6. 語言優(yōu)美凝練，富于文采。所謂優(yōu)美，是指散文的語言清新明麗，生動活潑，富于韻律美。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質樸，自然流暢。
二、散文的種類
1.寫人記事類散文
①以記敘人、事為主要內容；②帶有濃厚的抒情成分；③故事情節(jié)不一定完整，人物形象不一定深刻；④刻畫人物形象的方法以記敘、描寫為主；⑤情感多含蓄或通過場景渲染、環(huán)境烘托、人物描寫流露出來；⑥注重行文的技巧。
典型寫作思路:簡敘寫作緣由→多角度多層次寫人記事→中間穿插一些細節(jié)描寫→結尾抒發(fā)情感,反映世態(tài),總結感悟。
2.寫景狀物類散文
①文眼鮮明，凸顯主旨；②以游蹤或某一景物為線索；③大都采用借景抒情、寄情于物、托物言志或象征等手法來含蓄、形象而具體地表情達意；④語言優(yōu)美，風格各異（朱自清的清新真摯、巴金的含蓄深沉）；⑤運用多種表達技巧（比喻、擬人、夸張、對比、比興、象征等）⑥動靜結合，交相輝映。⑦寫景順序：空間順序、時間順序、觀察的先后順序、按景物的類別來寫。
典型寫作思路：引出寫作對象→詠物狀景，時空拓展→中間常穿插其他景、物對比反襯→再由自然之物作擬人化延伸議論→結尾抒情言志，升華主旨。
3.議論性散文（文化、哲思）
議論性散文又叫哲理散文。這類散文以議論為主要表達方式，但議論不是憑空而生，往往在文章的開頭交代議論的由頭，或事，或物，然后逐層遞進式議論。主旨在物（事）與理相通處。哲理性散文帶有人生感悟性質，這類作品往往從一點入手，入題較小，對生活的積累和感悟尤為重要，表現(xiàn)上點到為止，不過于直白，留咀嚼回味的空間，水到渠成地引發(fā)出對人生對生活的慨嘆。
典型寫作思路：對現(xiàn)實的事、物有觸動（觸發(fā)點）→類似事情相近或相反的聯(lián)想議論（聯(lián)系點）→點出道理（感悟點）→結合現(xiàn)實議論升華（升華點）。
三、分析散文的形象
1.主要物象作用：①內容主旨方面：主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般說來，寫物的要找志，寫景的要析情。②藝術構思方面：主要物象多為全文的線索，起著把眾多材料組織貫串在一起的作用。
2.次要物象作用：①內容主旨方面：對內容的充實作用，對主旨的深化升華作用。②對主要物象方面：對比、襯托、類比、虛實相生，使主要物象更加鮮明突出。③藝術構思方面：開頭結尾的策劃，詳略主次的安排，行文線索的貫穿，過渡照應的勾連，伏筆懸念的設置。
四、散文常見的結構方法
1.行文思路結構
（一）開門見山：①強調突出中心，使主題鮮明突出；②總領全文；③總起下文；④行文不枝不蔓，干脆利落。
（二）卒章顯志：①深化文章內容，升華主題思想；②總結全文，使結構完整。
（三）過渡銜接：①承上啟下，使內容連貫，文脈暢通；②使結構嚴密，銜接自然。
（四）題文照應：①緊扣中心寫作，不枝不蔓，行文緊湊集中；②反復點扣題目，對中心有強調突出之效。
（五）首尾呼應：①重復開頭內容，強調突出中心、深化主題；②首尾遙相呼應，結構完整、嚴謹。
（六）伏筆鋪墊：①使內容完整，真實可信；②構思精巧，行文縝密，耐人尋味；③結構圓合嚴密。
2.分析線索作用
（一）內容方面：①描述某種情景或狀態(tài)；②表達某種情感或思想；③揭示主題。
（二）結構方面：①組織材料，貫穿全文；②使結構清晰，情節(jié)集中；③使行文富于變化。
3.句段的作用
（一）開頭：①開門見山，點明主旨。②引出下文。③設置懸念，引起讀者思考，吸引讀者。④埋下伏筆，鋪墊照應。⑤交代寫作意圖。⑥寫景，渲染氣氛。⑦奠定感情基調。⑧連續(xù)發(fā)問，引人深思。
（二）中間：①承上啟下。②由敘述轉向議論。③由寫景轉向抒情。④由正面轉到反面。⑤層層深入。⑥總領下文。⑦總結上文。
（三）結尾：①篇末點題，卒章顯志。②問句作結，發(fā)人深思。③用省略號，余味綿長。④比較作結，突出情感。⑤想象作結，意蘊深遠。⑥直抒胸臆，情感強烈。⑦呼應前文，對比照應。⑧以景結情，深化主題。⑨戛然而止，留下“空白”。
（四）點睛句：①點明全文中心，統(tǒng)領全文或總結全文。②句子含意深刻，耐人尋味，讀后給人以啟迪。
（五）插入段：①與上下文構成虛實相映、正反對照、層進烘托、總分關系；②對全文中心起強化、突出作用；③在結構上宕開一筆，形成波瀾。
（六）反復出現(xiàn)的句子：①在內容上，有突出內容(主旨)、強化感情等作用；②在結構上，有交代線索、前后呼應等作用；③在表達上運用了反復的修辭手法，有強化或一唱三嘆之效。
注意：分析句段作用“3角度”
①內容、主題（常規(guī)角度）：要考慮該內容對人物刻畫、情感表達、基調奠定等方面的作用，進行內容的概括。主題角度可考慮對主題有強化、深化、突出、揭示等作用。
②結構、思路（常規(guī)角度）：要考慮有總領全文、引出下文、開門見山、設置懸念、鋪墊伏筆、照應過渡、總結上文等，還要考慮與標題的關系(如點題)。思路角度可考慮暗示、揭示了什么樣的思路等作用。
③表達效果(特殊角度)：①句段所使用的表現(xiàn)手法、構思寫法及其表達效果，如使用了反問、對比、象征、襯托、想象、動靜、虛實等手法，則要答出表達效果，可視具體句段而定。②讀者情感(心理)。從這個角度可考慮有加深印象、激發(fā)情感、產生共鳴、發(fā)人深思、催人想象等作用。
五、散文的語言
1.用詞之美
（一）煉字：動詞、形容詞的使用，準確、簡練、深刻、含蓄、直白、突出、生動、形象、傳神、充滿動感、充滿想象，等等。
（二）疊字：①語言具有生動性、形象性，從而增強語言藝術表現(xiàn)力，具有繪畫美。②疊字能使韻律鏗鏘悅耳，富有音樂美。③疊字可以組成整齊的句式，具有形式美。④疊字能使意思強化，起到強調作用。⑤疊字能使上下文聯(lián)系緊密，有一氣呵成之感。
（三）反復：突出某種意思，強調某種情感，具有強烈的抒情性和感染力。
（四）引用：選用文言詞語——富有文采，典雅優(yōu)美。
2.句式之美
長短句的交錯運用，整句(對偶句、排比句、四字格短語)、散句(句子參差不齊、長短不一)的結合。句式參差，錯落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧。
3.修辭之美
如比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。修辭方式是指修飾文字詞句，運用各種方法，使語言表達得準確、鮮明而生動有力，情感真摯、強烈而又引人入勝。
4. 描寫之美
如白描、細描、動靜結合(以動襯靜)、視聽結合(有色有聲)、對比襯托、鋪陳渲染，等等。
5.整體語言風格
（一）豪放與柔婉：豪放（①題材雄放，境界開闊；②用詞有力度，色彩鮮明；③情感激越昂揚；④多用排比、夸張、反復、反問等手法。）柔婉（所寫內容纖巧細致，情感細致纏綿，畫面色調柔和；修辭上少用排比、夸張、反問。）
（二）直露與含蓄：直露（表達作者的感受和觀點比較直接。）含蓄（不直接表情達意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻、設問等手法。）
（三）質樸與華麗：質樸（語言通俗化、口語化；少用修辭，少描繪性語言。）
華麗（講究節(jié)奏和韻律，多描繪性語言；多用引用、排比、對偶、用典等手法。）
（四）莊重與詼諧：莊重（文章的話題較為嚴肅，語氣凝重，句式整齊、完整而綿長，關聯(lián)詞運用完整準確。）詼諧（語氣輕松幽默，多用夸張、反語、比喻等手法，有趣味。）
（五）簡潔與細膩：簡潔（語勢流暢，多用短句。）細膩（多用長句，多對比性和辯證性語言。）
（六）特殊角度：時代（常表現(xiàn)為文章的一些詞語只在某一些特定的時代使用，有明顯的時代氣息。）地域（常表現(xiàn)為大量使用方言、俚語等，個性特征明顯。）語體（分為口語和書面語。前者充滿生活氣息，后者則典雅莊重。）
注意：散文常見語言風格
清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白如話、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動、
清新飄逸、沉郁頓挫、簡潔準確、優(yōu)美感人、生動形象、耐人尋味、風趣幽默、典雅凝練、生動活潑。
六、散文表達技巧的4大構成
1.修辭手法：比喻、比擬、排比、借代等
2.表達方式
（一）記敘
記敘角度：第一人稱、第二人稱、第三人稱
記敘詳略：詳寫、略寫
記敘方法：順序、倒敘、插敘、補敘
（二）描寫
①描寫角度
感官角度：視覺、聽覺等
觀察角度：定點觀察、移步換景、俯視仰視
寫景角度：遠近結合、高低結合
②描寫手法：工筆、白描、動靜、虛實、正面?zhèn)让娴?/p>
（三）抒情
①直接抒情 ②間接抒情：借景抒情、觸景生情、融情于景、托物言志等
（四）議論：散文中議論，是在記敘過程中融入作者的傾向和評價，形成夾敘夾議的特色。
3.表現(xiàn)手法：對比、象征、襯托、抑揚等
4.行文技巧：設置線索、開門見山、卒章顯志、照應題目、首尾呼應、前后照應、伏筆、鋪墊等。
七、文中引述性、插入性材料的作用題
(1)傳說故事:增強文章的傳奇性、風物的神秘性；豐富文章內容；引起讀者興趣；含蓄地引出(表明)……觀點。
(2)某一事件:引出下文的議論或抒情，在結構上往往具有承上啟下的過渡作用，內容上具有深化或啟迪作用。
(3)史實:反思歷史，以古證今或借古諷今，具有例證的作用。
(4)詩句:增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美；豐富文章內容；引起讀者興趣；含蓄地引出(表明)……觀點。
(5)名言:表明……觀點，具有論證觀點、闡明事理的作用，增強文章說服力，豐富文章內容。
10. 文脈指的是什么
賡續(xù)表示延續(xù)、傳承 ，文脈庚續(xù)意思就是傳承中華優(yōu)秀文化生生不息 代代相傳 。
賡續(xù)是一個漢語詞匯，讀音為gēng xù，意思是繼續(xù)。要加深對“庚”和“賡”中“續(xù)義”的理解，不是一般的連續(xù)，而是一種內在基因的延續(xù)、一種新生和希冀?！稜栄拧め屧b》中說：“賡、揚，續(xù)也?！薄百s”是連續(xù)、繼續(xù)，“揚”是發(fā)揚、繼承，《爾雅》把“賡”與“揚”作為一個詞條合在一起解釋，亦說明古人對“賡”的認識不止于延續(xù)，還含有傳承和發(fā)揚光大的期望。
11. 文脈分析一般包括哪些方面
結構是文章的內部組織形式，
反映作者對客觀事物的認識過程，
結構要服從文章主題表
達的需要。一般認為，文章結構的內容包括段落、層次、開頭、結尾、過渡、照應、標題、
款識、補記等。結構體現(xiàn)作者的思路，有什么樣的思路，就有什么樣的結構。
思路是指作者謀篇布局的思維軌跡。
理清作者的思維軌跡，是把握文章結構的重要一環(huán)，思路理清了，文章的“文脈”就抓住了，文章的整體結構也就了然于胸，這是對任何文章整
體認識和理解的關鍵一環(huán)。
分析文章結構，把握作者思路的方法
⒈整體閱讀感知文章，充分理解文章內容，劃分文章層次結構，提取文意要點。
⒉辨明文章體裁，熟識文章結構的常見類型，理清文章順序，
找準文章線索，把握思路脈絡。
分析文章結構思路應注意的問題
⒈劃分文章段落層次時要考慮好過渡段的層次歸屬，看清過渡段與上下文的聯(lián)系，注意開頭、結尾與主體的銜接。
⒉要準確把握文章的線索，有的文章采用的是雙線結構，要分清主次與明暗，注意文中反復
出現(xiàn)的某個詞語或短語、句子（它往往是線索的聚焦點）。
