1. 研學(xué)旅行研究報告
一方面學(xué)校自己設(shè)計課程自己搞；
另一方面交給外面的專業(yè)的中小學(xué)生研學(xué)旅行相關(guān)信息黃果樹瀑布三日游找哪家旅行社？貴州旅行社哪家好？貴州旅行社哪家好？鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)跟團(tuán)游找哪家旅行社？有誰去過客天下客家祠，怎么樣，給些旅行參...貴州旅游選哪家旅行社比較好？黃果樹瀑布兩日游選哪家旅行社比較好？澳大利亞旅行社：從墨爾本自駕到凱恩斯大堡...想去參加云南潑水節(jié)但是不熟悉，報瀘州哪個...中衛(wèi)最好的旅行社是哪家？想去泰國旅游，瀘州哪個旅行社服務(wù)好？中衛(wèi)最好的旅行社是哪家？學(xué)生參加研學(xué)旅行行前注意事宜有哪些？的公司，比如寧夏兄弟營此類的公司，效果一般比學(xué)校的要好很多，因?yàn)樗麄兪菍I(yè)的，對學(xué)生的安全有最好的保障。這個就仁者見仁，智者見智了，看你怎么選擇了。
2. 研學(xué)旅行研究報告孔子
研學(xué)旅行并不是外國人發(fā)明的。
春秋戰(zhàn)國時期孔子帶著弟子周游列國，被稱為研學(xué)旅行的先師和典范，同時是“讀萬卷書，行萬里路”的積極實(shí)踐 。儒家學(xué)派經(jīng)典《論語》的產(chǎn)生，與孔子的游歷是分不開的。
3. 研學(xué)旅行研究報告總結(jié)
研學(xué)旅行是國務(wù)院2013年開始倡導(dǎo)、教育部2016年決定在中小學(xué)中開始推行,以中小學(xué)生為主體的寓教于樂、寓教于研、寓教于行的實(shí)踐型學(xué)習(xí)形式,給旅游業(yè)尤其是地學(xué)旅游提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
黑龍江五大連池世界地質(zhì)公園是中國第一批8家世界地質(zhì)公園之一,因其豐富的火山地質(zhì)遺跡聞名于世。老黑山是其最重要的景區(qū),也是史料記載最詳盡、最年輕的火山,曾于1719—1721年噴發(fā),形成了類型齊全、保存完整、形態(tài)奇特甚至世界罕見的的火山熔巖地貌景觀,是開展研學(xué)旅行不可多得的場所。筆者以 尋秘老黑山 為主題,初、高中學(xué)生為主要對象, 火山噴發(fā)過程及產(chǎn)物 為主線,地質(zhì)思維與能力培養(yǎng)為目的,地學(xué)科普為終極目標(biāo);秉持科學(xué)性、趣味性、安全性、實(shí)踐性的原則,在老黑山景區(qū)設(shè)計規(guī)劃出3條研學(xué)旅行路線。設(shè)計的研學(xué)旅行路線將老黑山景區(qū)重要的火山地質(zhì)遺跡囊括其中,可讓學(xué)生在研究中旅行,在旅行中學(xué)習(xí);通過研學(xué)旅行學(xué)會思考、鍛煉能力;同時避免 只旅不學(xué) 或者 只學(xué)不旅 的現(xiàn)象,真正做到中小學(xué)生研學(xué)旅行與學(xué)校課程的有機(jī)融合。
老黑山景區(qū)三條研學(xué)旅行路線設(shè)計如下:第一條路線,從老黑山火山口到五彩灘,以認(rèn)識火山機(jī)構(gòu)和火山固體噴出物為主線。從老黑山火山口開始,沿途觀察火山噴出物的特征并分析其形成過程;下山之后于五彩沙灘開展 尋找火山彈 的主題活動,并觀察不同期次、不同顏色的火山砂。第二條路線,從五彩沙灘到老黑山景區(qū)正門,以不同時代的火山熔巖為主線,觀察不同噴發(fā)旋回火山熔巖地貌的特征,如繩狀熔巖、木排狀熔巖、象鼻狀熔巖、饅頭狀熔巖等,總結(jié)這些熔巖地貌內(nèi)部與外表的區(qū)別。第三條路線,以300年前噴發(fā)的最新熔巖地貌為主線,從老黑山火山口到火燒山,觀察副火山、石河、沸泉以及翻花石海、噴氣錐、噴氣碟等火山熔巖地貌。
通過3條路線的研學(xué)旅行,讓學(xué)生全面了解老黑山景區(qū)典型火山地質(zhì)遺跡的特征、形成過程與機(jī)制、科學(xué)研究價值與觀賞價值。五大連池老黑山景區(qū)研學(xué)旅行的開展,能讓學(xué)生在趣味性學(xué)習(xí)中掌握火山地質(zhì)知識,開闊視野、鍛煉能力、提高科學(xué)素養(yǎng),也能讓五大連池世界地質(zhì)公園內(nèi)極其珍貴的地質(zhì)遺跡資源得到充分的開發(fā)和利用。研學(xué)旅行路線的設(shè)計是研學(xué)旅行的重要基礎(chǔ),也是教育部研學(xué)旅行推廣計劃實(shí)施的重要保障,因此具有極其重要的實(shí)踐意義。同時,針對五大連池火山地質(zhì)遺跡進(jìn)行的研學(xué)旅行路線設(shè)計的理念、原則與方法的探討,對其他地質(zhì)公園研學(xué)旅行的開展也具有一定的參考價值
4. 研學(xué)旅行研究報告曲阜尼山收獲
泗水大山深處的6個古村落：
王家口村
村落地址：王家口村位于泗水縣泗張鎮(zhèn)大山深處
打卡景點(diǎn)：山楂樹之戀、幸福時光茶社、老油坊、古槐廣場
村落簡介：王家口村林木茂盛、山清水秀，空氣清新，民風(fēng)淳樸，景色如詩如畫，宛如人間仙境，是名副其實(shí)的世外桃源、畫里山村。
王家莊民俗村
村落地址：王家莊民俗村位于泗水縣泗張鎮(zhèn)北部
村落簡介：王家莊民俗村依山傍水、環(huán)境優(yōu)美，“花街石巷，濱水而居”，“水伴路，花上街”，民俗農(nóng)家樂、采摘體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練，手工煎餅、剪紙、手工刺繡，形成了山青、水秀、花濃、果香、民俗、情暖的鄉(xiāng)村旅游特色村
宋家溝村
村落地址：宋家溝村位于泗水縣泗張鎮(zhèn)
打卡景點(diǎn)：宋莊寫生基地
村落簡介：風(fēng)景秀麗，自然古樸，環(huán)湖林蔭道垂柳婀娜，絨花紛揚(yáng)，景色怡人，湖心亭、湖邊水榭、水中長廊、荷花掩映，藝術(shù)家們稱這里為中國的“莫奈花園”
東仲都村
村落地址：東仲都村位于泗水縣圣水峪鎮(zhèn)龍灣湖西岸，毗鄰尼山圣境
打卡景點(diǎn)：靜謐的龍灣湖、閱湖尚儒研學(xué)基地、龍灣書房、魯班記憶工坊、陶朱工坊、豆腐坊、儒雅茶藝舍、七間民宿
村落簡介：依山傍湖、生態(tài)優(yōu)美、風(fēng)景秀麗、農(nóng)產(chǎn)豐富，位于該村的閱湖尚儒研學(xué)基地內(nèi)，“龍灣書房”、“魯班記憶工坊”、“陶朱工坊”、“儒雅茶藝舍”、“豆腐坊”、“川上咖啡”、“七間民宿”、“厚廚餐廳”，蔬菜、靈芝、蠶桑種植采摘，形成了集農(nóng)耕文化、田園文化、非遺傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)于一體的研學(xué)寫生基地。
南仲都村
村落地址：南仲都村位于泗水縣圣水峪鎮(zhèn)北部
打卡景點(diǎn)：仁愛巷、至孝井、姥姥家親子民宿、采摘基地
村落簡介：村內(nèi)古樹林立，溪水潺潺，石院、石屋、石板路，古樸幽靜，空氣清新，民風(fēng)淳樸，生態(tài)優(yōu)美，宛如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的世外桃源，體驗(yàn)采摘的樂趣的同時，在這里，尋一處農(nóng)家樂，品嘗龍灣湖里的野生魚蝦、特色野菜，徹底放松心靈，返璞歸真。
夾山頭村
村落地址：夾山頭村坐落于泗水縣濟(jì)河街道
打卡景點(diǎn)：鄉(xiāng)村音樂廳、書吧、創(chuàng)作室、糧倉院內(nèi)
村落簡介：群山環(huán)抱，生態(tài)優(yōu)美，在田野山間的夾山頭村，有一處石頭房子，窗明幾凈，花草相擁。走進(jìn)等閑谷藝術(shù)糧倉，民俗與創(chuàng)意，現(xiàn)代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)在這里交相輝映。鄉(xiāng)村音樂廳、鄉(xiāng)村民俗博物館、書吧、“糧舍·山居”民宿別具特色，是思考與創(chuàng)作的理想清凈之地。
5. 研學(xué)旅行研究報告曲阜尼山
1禮拜先師
回歸儒家本源，禮敬萬世師表，尼山圣境禮敬先師儀式就是傳統(tǒng)的祭孔大典與今日的“明禮生活方式”的精華結(jié)合。宣讀祭文，祭孔儀式正式開始，全體參禮嘉賓集體向先師孔子行三鞠躬禮。
2手讀論語
凈手：洗凈雙手，端正身心。
焚香：焚香靜心；
靜坐：靜坐三分鐘，沉靜內(nèi)心；
抄經(jīng)：抄寫儒家經(jīng)典，在一筆一劃的用心抄寫中感受儒家經(jīng)典的深刻思想。
行禮：抄經(jīng)完畢后，向孔子行禮。
抄錄經(jīng)文可帶回家紀(jì)念，亦可隨親供寄存大學(xué)堂。
3大學(xué)之道
這里所展示的，是儒學(xué)三綱八目的追求。所謂三綱，是指明德、親民、止于至善。它既是《大學(xué)》的 綱領(lǐng)旨趣，也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo)所在。所謂八目，是指 格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。它既是 為達(dá)到“三綱”而設(shè)計的條目工夫，也是儒學(xué)為我們所展示的人 生進(jìn)修階梯?？v覽四書五經(jīng)，我們發(fā)現(xiàn)，儒家的全部學(xué)說實(shí)際上都是循著 這三綱八目而展開的。
大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在 于使人達(dá)到最完善的境界。知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不 躁；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周祥；思慮 周祥才能夠有所收獲。
6. 研學(xué)旅行研究報告目的怎么寫
研學(xué)旅行使孩子以集體生活的形式，去開闊眼界、增長見識、探討學(xué)習(xí)；集體生活培養(yǎng)出來的團(tuán)隊(duì)觀念和整體意識，是孩子“長大成人”的重要標(biāo)志。
研學(xué)即研究性學(xué)習(xí) ,國際上統(tǒng)稱：探究式學(xué)習(xí)（HIBL)。研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。學(xué)生基于自身興趣，在教師幫助指導(dǎo)下，從自然科學(xué)、社會和生活實(shí)踐中選擇和確定主題，在動手做、做中學(xué)的過程中，主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的集體學(xué)習(xí)活動。
開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和社會實(shí)踐的深度融合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動全面實(shí)施素質(zhì)教育。
7. 研學(xué)旅行研究報告模板
從景點(diǎn)介紹開始，再加上路線，最后表達(dá)一下自己的想法就行。
8. 研學(xué)旅行研究報告2021
2021年國家研學(xué)政策 ？研學(xué)政策作為一個國家來說是有連續(xù)性的 ，2021年延續(xù)過去的研學(xué)政策 ，沒有多大的變化 。
9. 研學(xué)旅行研究報告范文
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的校外課堂，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)。
地點(diǎn)可在市內(nèi)、省內(nèi)或者省外、境外，一邊旅行一邊學(xué)習(xí)。
10. 研學(xué)旅行研究報告怎么寫
寫不同動物的生活習(xí)性和外型形特點(diǎn)等。
11. 研學(xué)旅行研究報告怎么寫簡單20字
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國民旅游休閑綱要（2013—2020年）的通知全國印發(fā)了《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，綱要中提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想。[1]此前我國許多地區(qū)都有嘗試把研學(xué)旅行作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容來開展。
2014年4月19日，國家教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華在第十二屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)校論壇上發(fā)表了題為《我國基礎(chǔ)教育新形勢與蒲公英行動計劃》的主題演講。在會上，他首先提出了研學(xué)旅行的定義：研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合，學(xué)生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗(yàn)實(shí)踐活動。研學(xué)要以年級為單位，以班為單位進(jìn)行集體活動，同學(xué)們在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，確定主題，以課程為目標(biāo)，以動手做、做中學(xué)的形式，共同體驗(yàn)，分組活動，相互研討，書寫研學(xué)日志，形成研學(xué)總結(jié)報告。
王司長還針對研學(xué)旅行的特點(diǎn)提出了“兩不算，兩才算”：第一個特點(diǎn)，校外排列課后的一些興趣小組、俱樂部的活動，棋藝比賽、校園文化，不符合研學(xué)旅行的范疇。第二個特點(diǎn)，有意組織。就是有目的、有意識的，作用于學(xué)生身心變化的教育活動，如果周末三三兩兩出去轉(zhuǎn)一圈，那不叫研學(xué)旅行。第三個特點(diǎn)，集體活動。以年級為單位，以班為單位，乃至以學(xué)校為單位進(jìn)行集體活動，同學(xué)們在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下一起活動，一起動手，共同體驗(yàn)相互研討，這才是研學(xué)旅行。如果孩子跟著家長到異地轉(zhuǎn)一圈，那也只是旅游。第四個特點(diǎn)，親身體驗(yàn)。動手做做中學(xué)，學(xué)生必須要有體驗(yàn)，而不僅是看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，要有動手的機(jī)會、動腦的機(jī)會，動口的機(jī)會，表達(dá)的機(jī)會，在一定情況下，應(yīng)該有對抗演練，逃生的演練，應(yīng)該有出點(diǎn)力，流點(diǎn)汗，乃至經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
國家政策文件
《國民休閑旅游綱要》
發(fā)布時間：2013年2月2日
《國民休閑旅游綱要》中明確提出：“在放假時間總量不變的情況下，高等學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時間，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假”，并提出了要“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”，“鼓勵學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行寓教于游的課外實(shí)踐活動，健全學(xué)校旅游責(zé)任保險制度”。
《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》
發(fā)布時間：2014年8月21日
《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中首次明確了“研學(xué)旅行”要納入中小學(xué)生日常教育范疇——
積極開展研學(xué)旅行。按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，將研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，納入中小學(xué)生日常德育、美育、體育教育范疇，增進(jìn)學(xué)生對自然和社會的認(rèn)識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。按照教育為本、安全第一的原則，建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情研學(xué)為主、初中階段以縣情市情研學(xué)為主、高中階段以省情國情研學(xué)為主的研學(xué)旅行體系。加強(qiáng)對研學(xué)旅行的管理，規(guī)范中小學(xué)生集體出國旅行。支持各地依托自然和文化遺產(chǎn)資源、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)，建設(shè)一批研學(xué)旅行基地，逐步完善接待體系。鼓勵對研學(xué)旅行給予價格優(yōu)惠。
《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動指南（試行）》
發(fā)布時間：2014年7月14日
該“指南”對舉辦者安排活動的教學(xué)主題、內(nèi)容安排、合作機(jī)構(gòu)選擇、合同訂立、行程安排、行前培訓(xùn)、安全保障等內(nèi)容提出指導(dǎo)意見，特別在操作性方面，規(guī)范了帶隊(duì)教師人數(shù)、教學(xué)內(nèi)容占比、協(xié)議規(guī)定事項(xiàng)、行前培訓(xùn)等具體內(nèi)容，為整個行業(yè)活動劃定了基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。
教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見[2]
發(fā)布時間：2016年12月19日
中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。
近年來，各地積極探索開展研學(xué)旅行，部分試點(diǎn)地區(qū)取得顯著成效，在促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用，積累了有益經(jīng)驗(yàn)。但一些地區(qū)在推進(jìn)研學(xué)旅行工作過程中，存在思想認(rèn)識不到位、協(xié)調(diào)機(jī)制不完善、責(zé)任機(jī)制不健全、安全保障不規(guī)范等問題，制約了研學(xué)旅行有效開展。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會的決勝階段，研學(xué)旅行正處在大有可為的發(fā)展機(jī)遇期，各地要把研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。
講話
2014年12月16日，在全國研學(xué)旅行試點(diǎn)工作推進(jìn)會上，教育部基教一司司長王定華在講話中強(qiáng)調(diào)國務(wù)院2014年8月9日下發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》（國發(fā)﹝2014﹞31號）中指出積極開展研學(xué)旅行的工作方向是正確的，當(dāng)前，開展研學(xué)旅行有四方面的重要意義：
一、研學(xué)旅行是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；
二、研學(xué)旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；
三、研學(xué)旅行是全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的重要途徑；
四、研學(xué)旅行是學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分。
目前各地試點(diǎn)積極進(jìn)行了有益的探索：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各地研學(xué)旅行工作有計劃、有目的、有措施，其中西安有38條管理標(biāo)準(zhǔn)，上海有6大機(jī)制；
二、探索經(jīng)費(fèi)投入，主要采取政府拿一點(diǎn)、學(xué)校籌一點(diǎn)、家長出一點(diǎn)；
三、建立活動基地，如西安市依托綜合實(shí)踐活動基地加強(qiáng)具體指導(dǎo)管理，石家莊市為26個基地掛牌，上海市有校外教育地圖；
四、組織培訓(xùn)研討，如西安、合肥、武漢等地均舉辦了全國及本地區(qū)的研學(xué)旅行論壇和研討會；
五、納入課程改革，特別是豐富了綜合實(shí)踐課程內(nèi)容；
六、體現(xiàn)育人導(dǎo)向，研什么、學(xué)什么，目標(biāo)更加明確、內(nèi)容涵蓋豐富；
七、加強(qiáng)部門聯(lián)動，一些省市的旅游、文物、物價等部門積極支持研學(xué)旅行工作，許多家長也成為研學(xué)旅行的志愿者；
八、嘗試考核評價，有的地區(qū)將研學(xué)旅行納入了綜合素質(zhì)評價，有的學(xué)校制定了包括研學(xué)旅行在內(nèi)的操行量表；
九、突出地域特色，如西安、蘇州在這方面都做的比較突出；
十、運(yùn)用社會力量，通過購買優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同旅行社合作，發(fā)揮民辦基地等方式，為研學(xué)旅行創(chuàng)造條件；
十一、重視安全出行，其中西安、蘇州、武漢等地，雖然出去的次數(shù)較多，均未發(fā)生不安全事故，證明只要安全責(zé)任主體明確，安全過程細(xì)化，是可以解決好安全問題的；
十二、規(guī)范操作，不少地區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，在開展研學(xué)旅行工作中嚴(yán)格操作規(guī)范。
研學(xué)旅行也存在諸多問題與挑戰(zhàn)，根據(jù)各地的意見，主要矛盾集中在三個方面：
一、安全問題，如陜西省讓西安市以外的城市開展研學(xué)旅行，但均因安全問題遲遲未能開展；
二、經(jīng)費(fèi)問題，目前絕大多數(shù)地方的研學(xué)旅行，主要是通過家長收費(fèi)，政府拿一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)做起來還比較困難；
三、協(xié)調(diào)問題，研學(xué)旅行涉及的方面多、部門多，如協(xié)調(diào)不到位，很多活動難以廣泛開展。
研學(xué)旅行目前也遇到了良好的機(jī)遇：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，劉延?xùn)|同志對開展研學(xué)旅行有過批示；
二、國家正式提倡研學(xué)旅行，國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了文件；
三、地方試點(diǎn)先行，全國首批四個城市的試點(diǎn)已經(jīng)做出了貢獻(xiàn)，并積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)；
四、中國教育改革的呼喚。
今后，如何繼續(xù)做好研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，教育部明確提出七點(diǎn)要求：
一、深化試點(diǎn)。各試點(diǎn)省市開展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，積極做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣，教育部擬在2015年出版發(fā)行研學(xué)旅行方面的文集，書名暫定為《研學(xué)旅行——推進(jìn)素質(zhì)教育的新常態(tài)》。同時，如何擴(kuò)大試點(diǎn)，我們考慮將現(xiàn)有的試點(diǎn)區(qū)升華為試驗(yàn)區(qū)，試驗(yàn)區(qū)的政府必須要落實(shí)研學(xué)旅行工作相關(guān)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；
二、探索經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。研學(xué)旅行必須有比較穩(wěn)定的財政投入，各省市要探索研學(xué)旅行的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，或通過提高公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，并說明其中含有研學(xué)旅行費(fèi)用，正如陽光體育運(yùn)動中含有保險費(fèi)一樣。只有探索合法合理的收費(fèi)，才能讓家長分擔(dān)的少一點(diǎn)；同時，對弱勢群體的學(xué)生要探索資助機(jī)制；
三、建立安全保障機(jī)制。國發(fā)﹝2014﹞31號文件明確提出研學(xué)旅行要按照“教育為本，安全第一”的原則組織，學(xué)生的研學(xué)旅行一定要有保險，要在研學(xué)旅行過程中分清安全的責(zé)任，避免讓學(xué)校承擔(dān)無限的責(zé)任；
四、發(fā)揮教育功能。研學(xué)旅行活動一定要有實(shí)效性、針對性，如搞一些尋訪紅色之旅的活動、落實(shí)蒲公英行動計劃的活動、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德活動、開展中國夢的實(shí)踐活動、開展踐行社會主義核心價值觀活動等，這些活動應(yīng)和校外活動中心及示范性綜合基地活動有機(jī)結(jié)合起來；
五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。開展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，教育部門要一馬當(dāng)先，要主動協(xié)調(diào)其他政府部門和行業(yè)齊抓共管。如博物館要為學(xué)生研學(xué)旅行免費(fèi)開放，交通部門要為研學(xué)旅行安排專列，教育部門要注意發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、推廣典型。不同地域的試點(diǎn)，也應(yīng)該加強(qiáng)交流，相互聯(lián)動，建立微博（信）群，為工作提供方便；
六、下發(fā)國家層面文件。教育部要在2015年以通知或意見的形式，下發(fā)研學(xué)旅行文件，解決大家關(guān)切的問題。教育部的文件出臺前，可以先轉(zhuǎn)發(fā)幾份做得好的省市文件供大家學(xué)習(xí)參考，在2015年要召開全國校外教育聯(lián)席會議，這個會議的內(nèi)容應(yīng)包括研學(xué)旅行和蒲公英行動；
七、將研學(xué)旅行寫入2015年工作要點(diǎn)。近期部里正在制定2015年工作要點(diǎn)，基教一司要爭取將研學(xué)旅行寫入教育部工作要點(diǎn)，使這項(xiàng)工作讓全國各地皆知，讓廳局長對研學(xué)旅行有概念、有想法?？梢钥紤]，在2015年適當(dāng)?shù)臅r候召開全國研學(xué)旅行試點(diǎn)工作現(xiàn)場會或交流會，邀請國家領(lǐng)導(dǎo)人出席，進(jìn)一步推進(jìn)深化這項(xiàng)工作。
安徽省試點(diǎn)
2013年2月1日，安徽省教育廳印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，開始研學(xué)旅行試點(diǎn)。文件要求，原則上每個市和省直管縣都要作為試點(diǎn)區(qū)域開展試點(diǎn)工作，且試點(diǎn)工作只在初級中學(xué)和普通高中學(xué)校中進(jìn)行。試點(diǎn)單位數(shù)量，原則上每市承擔(dān)試點(diǎn)的學(xué)校不少于2所初級中學(xué)、2所普通高中，省直管縣不少于1所初級中學(xué)或1所普通高中。研學(xué)旅行活動范圍：分為市內(nèi)、省內(nèi)、境內(nèi)和境外，原則上初級中學(xué)只開展境內(nèi)游，且以省內(nèi)游為主，普通高中以境內(nèi)游為主，條件成熟時可開展境外游。研學(xué)旅行時間，可以在學(xué)期中間安排，也可以在寒暑假安排，國家法定節(jié)日不得安排；時間長度安排，原則上省內(nèi)一次不超過4天，不少于2天；省外一次不超過7天，不少于3天；境外不超過15天，不少于7天。該文件指出，研學(xué)旅行的根本目的，“是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神?！辈υ圏c(diǎn)提出了“要堅(jiān)持自愿的原則”、“要堅(jiān)持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則”、“要堅(jiān)持安全第一的原則”等要求。
