1. 中國研學旅行目的地

樂園研學開發(fā)要點

想要將主題樂園建設成研學基地，以下幾點便是研學基地主題樂園開發(fā)的重點原則 ：

教育實踐性原則

注重系統(tǒng)性、知識性、科學性和趣味性。研學旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色安全性原則：建立安全保障機制，明確安全保障責任；注重系統(tǒng)性、知識性、科學性和趣味性。研學旅行。實踐性原則：研學旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色安全性原則：建立安全保障機制，明確安全保障責任

規(guī)劃設計原則

將樂園內(nèi)相關(guān)場地升級成青少年、兒童研學基地需要深挖當?shù)匚幕厣?、民俗風情，或適當引入古代文明、傳統(tǒng)文化、歷史、天文、地理、科技、自然科普等內(nèi)容。

體驗原則

將樂園的游樂體驗項目與研學項目深度融合，科普教育、動漫場館、兒童運動場館、VR高科技產(chǎn)品、實驗室、機器人、無人機、航空航天以及當?shù)靥厣幕?、通過專業(yè)老師執(zhí)行課程在體驗過程中培養(yǎng)孩子勇于探索、勇敢挑戰(zhàn)、團結(jié)合作、博愛貢獻、善于溝通、文明旅行。

建設原則

主題樂園建設上采用鮮明的色彩對比，利用當?shù)匚幕瘍?yōu)勢激發(fā)孩子們的好奇心，引導孩子能夠全身心地投入到游玩當中，同時促進孩子生長發(fā)育。

研學創(chuàng)新融合

將傳統(tǒng)文化教育、環(huán)保教育、自然教育的體驗融入，打破學校的邊界，營造一個完全自由的學習方式。帶領(lǐng)孩子們通體驗式教育，邊玩邊學邊教，感知差異文化的魅力。自發(fā)地使孩子產(chǎn)生好奇，尋找事物“為什么會這樣”的答案，在游玩中通過課程設計、實踐中學會如何處理挫折與失敗。

研學+安全：應急安全教育研學旅行目的地

安全在我心 安全伴我行。生命教育是一切教育的前提，讓孩子逐漸了解生命的真相及生命的意義，對孩子來說是一生的財富。

安全教育是我們每個人必修的一門最重要的課程，也是研學旅行開展第一課，通過專業(yè)教官的技術(shù)以及專業(yè)的課程走進校園，讓學生學習更專業(yè)、更實用的安全防范技能。通過體驗式實操實踐活動項目，增強孩子的安全意識，使孩子懂得如何進行自我防護，引發(fā)對生命的敬畏。學會如何防霸凌、防拐賣、防尾隨、防范地震、臺風各種自然災害、疫情防控、溺水、消防、包扎等等生命安全教育等等，生命安全誠可貴，如何認識生命、敬畏生命、欣賞生命、珍愛生命，讓孩子在探究過程中獲得能力和方法。通過把安全教育進入校園、公益培訓活動，可以讓孩子更早的認知到安全教育的重要性，讓學校、家長認可的這樣一個安全教育培訓，讓學校更安全，讓家長更放心，安全教育進校園是國家相關(guān)政策的趨勢，也是社會相關(guān)教育機構(gòu)更應該做的一個事情，也可以讓更多的孩子們走出校園到專業(yè)的安全教育基地學習更多安全教育知識。

2. 中國研學旅行目的地名錄

可以研究一下旅行之前的準備，旅行的季節(jié)，旅行的意義和一些目的地的情況

3. 中國研學旅行目的地有哪些

新東方國際游學老師建議大家，研學旅行所需物品——個人證件；查當?shù)靥鞖?、備對應衣物用?研學旅行所需物品——電子產(chǎn)品。還有一類研學旅行所需物品是現(xiàn)代人不缺少的，那便是電子產(chǎn)品。手機、電腦、相機、充電寶以及相關(guān)充電器、轉(zhuǎn)換插頭、數(shù)據(jù)線。因為研學旅行長時間處于公共場所所以耳機也是必須的。若你想要多給自己將來留一下回憶，帶上自拍桿則是最明智的選擇。

4. 研學旅行目的地建設

西安。

西安是中華文明和中華民族的重要發(fā)祥地，秦中自古帝王都，這里古稱長安，先后有13個王朝在此建都，是中國建都史最長的古都。登上西安城墻，了解西安城墻的修建歷史和城墻構(gòu)造。參觀秦始皇兵馬俑博物館，感受大秦帝國的軍事力量與工藝水平。

5. 研學旅行目的地需要具備哪些條件

孩子定期參加學校開展的研學游，可以豐富孩子的知識，視野更開闊。研學游是鏈接學校教育與家庭教育最好的橋梁，是學校教育的延展，孩子可以通過主題研學游中獲得課外知識，把課本上的知識帶到實踐中。研學游的目的是讓孩子在游中學，在學中游，這恰恰彌補了學校教育的戶外實踐教育的不足，在提升學生創(chuàng)新能力與社會責任感，培養(yǎng)文化素養(yǎng)方面起到重要作用。

現(xiàn)在青少年學生普遍缺乏安全意識，學校與家庭可以建議參與一些以安全教育為主題的研學游或親子游活動，在孩子在游玩的基礎(chǔ)上，學習安全知識與自我保護的技能，一舉兩得，讓安全教育別再缺位，也讓孩子平安健康地成長。

6. 研學旅行目的地評價體系

對于研學旅行的概念，或許大家已經(jīng)不那么陌生了，簡單來說，就是帶著學習任務邊走邊學，許多學校都在開展這一活動，那么，該如何開展好這個活動？要做哪些準備？

一、帶著“課題”旅行

可以根據(jù)學習課本中，學生感興趣的內(nèi)容組織課題，比如“西北邊塞的自然環(huán)境”、“敦煌的歷史”、“西北的水印象”、“黃土高原的形成”等。

行走中，結(jié)合專業(yè)人員講解和隨行教師的微課堂，邊走邊思考，到了晚上就圍繞著課題開展小組頭腦風暴，撰寫研修日志。

二、研學旅行有針對目的地，搜集大量資料，整合海量資源，教材內(nèi)容涵蓋語文、政治、歷史、地理等多門學科知識。

三、研學更重要的是安全問題，要精心設計研學線路，建立了安全預案。

7. 研學旅行目的地選擇研究意義

對于研學旅游，無論是家長還是學生，都處于積極接受的狀態(tài)，并且大部分的家長愿意讓旅行社、拓展營來提供更多孩子的研學旅游機會。其選擇的目的地大多是內(nèi)地，研學內(nèi)容以科普、觀光為主，如安徽風景之旅、廈門學府參觀、西雙版納的植物之旅等。反饋的意見大部分是研學的深度不夠，所學的知識與課堂所授銜接不充分。

研學旅游出行過程中，學生的需求在于感受，內(nèi)容的安排是否符合學生的興趣與需要，家長的要求在于安全、費用合理、學有所得，而安全不僅在于交通、活動、游學中，還在于住宿等方面。無論是學生還是家長都希望可以離開慣常地，去體驗不同的文化，學習多樣的知識，更加希望研學旅游開展的地方是平常個人前往進入不開放的目的地，這樣會使學生知識了解面更廣。

8. 研學旅行目的地遇到傳染病學生被感染怎么處理

　　放假：7月10日

　　秋季開學時間：

　　學生8月29日報到

　　8月30日正式上課

　　教師提前三天到校

　　重要提示：

　　暑假前

　　各中小學校要圍繞學生防溺水、防交通安全事故、防疫情、防治校園欺凌、暑期研學實踐、防火災、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒、應對極端惡劣天氣等突出問題，對師生員工集中開展安全教育和法紀教育。

9. 研學旅行目的地策劃方案

今天，踏著春天充滿活力的步伐，頂著春天明媚的陽光，我們學校又組織了一年一度的研學旅行。

我們坐上大巴車，經(jīng)過40多分鐘的車程，來到了本次研學的目的地。

　　這次，我們要在位于五臺山腳下的關(guān)中民俗博物館開展研學活動，一踏進博物館那外形古樸的大門，我們仿佛穿越到了古代的民宅群中。

我們排著隊，在老師的帶領(lǐng)下走入一座宅院，其中有三個寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹挺立其中，房間里有著一把把、一件件當時的文物、家具、擺設。

又參觀了幾家類似的宅院后我們走進了一所獨特的宅院，之所以獨特，是因為院子墻壁上的壁雕，導游為我們講解了這一幅幅壁畫的含義。