首先
初心：
意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。隨著時間的消逝，人們做某件事的初心也漸漸逝去，也就是“不忘初心，方得始終”的由來。
作為一個教師，在成為教師之前為之奮斗的過程無疑是很艱辛的，找回初心主要看自己的態(tài)度，如果明白自己的心中所想，明白自己的心之所向。剛剛踏進學校，進入教育，一定有自己的報復，有自己的寄托，有自己的愿望與憧憬的未來。

悟初心——思考要有深度：做事情，做學問，搞研究需要多思多想多看。
守初心——站位要有高度：作為一名黨員，要堅持“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的大初心，然后結合自己的專業(yè)和自身特點內(nèi)化為自己的初心。
踐初心——執(zhí)行要有力度：凡事都需要堅持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。做好自己的時間管理，每天保持一個好的狀態(tài)。
悟初心，多多想想自己的定位，認識自己的位置，讓自己在教師的職業(yè)上做到自己真正的的心之所向，心之所想。

成功人士的七個習慣主要有哪些

一個成功人士所擁有的七個習慣 ! 要多學習喔 !

習慣一：主動積極 —個人愿景的原則

主動積極就是為自己過去、現(xiàn)在及未來的行為負責，并依據(jù)原則及價值觀，而不是

情緒或外在環(huán)境的影響決定取舍。

習慣二：以終為始 —自我領導的原則

個人、家庭、團隊和組織在做任何計劃時，均先擬出愿景和目標，

并據(jù)此塑造未來，全心投注于自己最重視的原則、價值觀、關系及目標之上。

習慣三：要事第一 —自我管理的原則

把自己想要、最值得去做的要事放在第一順序。要事第一，可以幫助你有效地管理時間，提高工作效率，并正確地指引方向。

習慣四：雙贏思維 —人際領導的原則

雙贏思維是一種基于互敬，尋求互惠互利的思考框架與意愿，目的是獲得更豐盛

的機會、財富及資源，而不是基于資源不足的敵對式競爭。

習慣五：知彼解己 —同理心交流的原則

當我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽別人，便能開啟真正的溝通，增進關系。

對方獲得了解后，會覺得受到尊重與認可，進而卸下內(nèi)心的設防，坦然交流，雙方

對彼此的了解也就更流暢自然。

習慣六：統(tǒng)合綜效 —創(chuàng)造性合作的原則

統(tǒng)合綜效談的是創(chuàng)造第三種選擇--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種

遠勝過個人之見的辦法。它是互相尊重的成果，不但是了解彼此，甚至是稱許彼此

的歧異，欣賞對方解決問題及掌握機會的手法。

習慣七：不斷更新 —自我成長的原則

不斷更新就是如何在四個基本生活面向(生理、社會情感、心智及心靈)中，不斷更

新自己、提升自己。