1. 國(guó)家博物館研學(xué)

大河之南，人文薈萃；黃河文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

開(kāi)封，黃河岸邊一座重要的古都，有著豐富的文化遺產(chǎn)和眾多文保單位。24處27項(xiàng)全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、39處42項(xiàng)省級(jí)文物保護(hù)單位，無(wú)不承繼著華夏文明綿延發(fā)展的精華血脈，留存著華夏子孫獨(dú)特的文化記憶。黃河文化、大運(yùn)河文化、古都文化、名人文化、紅色文化、園林文化……博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，都是進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的空間載體。

2019年，開(kāi)封秉承堅(jiān)定的文化自信，深入踐行黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略，深化文旅融合，。

開(kāi)封依托旅游景區(qū)、歷史文化、文博院團(tuán)等資源，著力打造18家主題各異的研學(xué)旅行基地和兩家研學(xué)旅行營(yíng)地，精心設(shè)計(jì)9條主題突出的黃河文化研學(xué)線(xiàn)路，開(kāi)設(shè)100余節(jié)研學(xué)課程。開(kāi)封博物館、鐵塔景區(qū)、山陜甘會(huì)館、中國(guó)翰園、城墻景區(qū)、愛(ài)思嘉農(nóng)業(yè)嘉年華、開(kāi)封州橋及汴河遺址公眾考古研學(xué)基地、啟封故園等第一批研學(xué)旅行基地已陸續(xù)對(duì)外開(kāi)放，受到許多家長(zhǎng)和孩子的青睞。

宋人詞話(huà)、金戈鐵馬、古代“黑科技”、雕刻三絕、無(wú)“尖”不商、千年樂(lè)音、精打細(xì)算、曲水流觴、虞廷清韻、一尺芳素、風(fēng)雨桐香、翰墨硯瓦、瓷中君子、巧制筑球、八巧捶丸……一堂堂寓教于樂(lè)、寓學(xué)于趣的研學(xué)課程以天地為課堂、以社會(huì)為學(xué)校、以歷史文化和自然風(fēng)光為老師，活化、轉(zhuǎn)化、固化開(kāi)封原汁原味的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)體驗(yàn)式、全景式、立體式、智慧化、活態(tài)化展示，使學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知和認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)家國(guó)情懷。

“

從“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的歷史傳統(tǒng)，到“身體和靈魂總有一個(gè)要在路上”的現(xiàn)代追求，伴隨著如今“詩(shī)與遠(yuǎn)方終于在一起了”，開(kāi)封的研學(xué)旅行注入了新時(shí)代內(nèi)涵。

“

開(kāi)卷有益，析事明理。研學(xué)開(kāi)封，知行中國(guó)。

2. 國(guó)家博物館研學(xué) 收費(fèi)

門(mén)票60元／人。課本博物館位于山東省淄博市，國(guó)內(nèi)首座目前應(yīng)該也是惟一的課本主題專(zhuān)業(yè)博物館，山東省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，融合了美術(shù)館，健身房，攝影基地，文創(chuàng)商店等等，場(chǎng)館不大 但小而精 館藏豐富 。

3. 國(guó)家博物館研學(xué)活動(dòng)方案

一、科技類(lèi)研學(xué)路線(xiàn)

創(chuàng)馳藍(lán)天·直上云霄：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于天府新區(qū)。

通天探地·信傳萬(wàn)里：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于都江堰衛(wèi)星通信基地。

熔造釩鈦·余熱發(fā)電：適合初中段至高中段的學(xué)生進(jìn)行多日研學(xué)，地點(diǎn)位于內(nèi)江當(dāng)代少年川成工業(yè)研學(xué)營(yíng)地。

大國(guó)之軌·高鐵工廠(chǎng)：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于成

二、紅色類(lèi)研學(xué)路線(xiàn)

紅色中國(guó)·向黨建川：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于大邑縣建川博物館。

三、勞動(dòng)類(lèi)研學(xué)路線(xiàn)

揮灑汗水·種下夢(mèng)想：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于當(dāng)代少年安西勞動(dòng)研學(xué)基地。

禾下乘涼·稻魚(yú)共生：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于天府新區(qū)。

川菜之魂·智慧結(jié)晶：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于成都市郫都區(qū)。

茶香四溢·手余芬芳：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于浦江縣成佳鎮(zhèn)。

智慧勞動(dòng)·現(xiàn)代農(nóng)業(yè)：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于新津。

大國(guó)之脊·兩彈一星：適合初中段至高中段的學(xué)生進(jìn)行多日研學(xué)，地點(diǎn)位于綿陽(yáng)。

眾志成城·抗震救災(zāi)：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于成都防震減災(zāi)館。

開(kāi)國(guó)大將·陳毅故里：適合初中段至高中段的學(xué)生進(jìn)行多日研學(xué)，地點(diǎn)位于樂(lè)至陳毅故居。

居安思?！ゃ懹洑v史：適合小學(xué)段至初中段的學(xué)生進(jìn)行1日研學(xué)，地點(diǎn)位于浦江縣戰(zhàn)役紀(jì)念館。鐵動(dòng)車(chē)監(jiān)測(cè)工廠(chǎng)。

4. 國(guó)家博物館研學(xué)體會(huì)300字

參觀(guān)柳州博物館給我留下最深印象的就是一樓，遠(yuǎn)古生物化石展區(qū)。

我覺(jué)得這層樓還是值得一看的，只是不知道是不是看多鬼吹燈了，我只要一看到那些蟲(chóng)子的化石，我那雞皮疙瘩就老冒，哈哈。最喜歡的化石是薩斯特魚(yú)龍的化石，我覺(jué)得薩斯特魚(yú)龍感覺(jué)是古代傳說(shuō)中的鳳凰前身，因?yàn)閺幕峡?，薩斯特魚(yú)龍的身型感覺(jué)很飄逸，特別是嘴部和尾部很象我們傳說(shuō)中的鳳凰，而且有一幅最大型的魚(yú)龍化石，讓我的嘴巴半天沒(méi)合攏。

最喜歡的第二個(gè)化石，就是“海百合”，非常漂亮，想到遠(yuǎn)古時(shí)代那么美麗的植物生長(zhǎng)在海洋之中，覺(jué)得很是神往，而且有幾幅魚(yú)龍的化石上也有海百合的化石，兩者襯在一起很美妙很和諧（我不太會(huì)用形容詞哈）。還有一種叫鸚鵡嘴恐龍的化石，演示屏上演示了化石的形成過(guò)程，我覺(jué)得很適合小朋友們觀(guān)看，博物館每層樓都有演示屏，還挺現(xiàn)代的感覺(jué)，只是內(nèi)容略顯單調(diào)了一些）。

總之，我在一樓呆的時(shí)間最久啦。

5. 國(guó)家博物館研學(xué)手冊(cè)樣本

一年級(jí)寫(xiě)作，時(shí)間地點(diǎn)和誰(shuí)在哪里干什么？這5個(gè)要素寫(xiě)好就行。比如周末上午，老師帶大家去某地學(xué)習(xí)，真開(kāi)心

6. 國(guó)家博物館研學(xué)活動(dòng)

截止至2021年，中國(guó)科技博物館是中國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)綜合性博物館。中國(guó)科技博物館需要提前一天預(yù)約才能進(jìn)入。

2017年3月28日，中國(guó)科技博物館被國(guó)家旅游局、中國(guó)科學(xué)院推選為“首批中國(guó)十大博物館旅游基地”。  2017年12月，入選教育部第一批全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營(yíng)地名單。

7. 國(guó)家博物館研學(xué)旅行

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)學(xué)生的教育越來(lái)越重視實(shí)踐創(chuàng)新能力，因此許多學(xué)校都推出了研學(xué)旅行，以促進(jìn)學(xué)生們的實(shí)踐能力。研學(xué)旅行的意義在于它不是單一的教育，而是一種多層次的、更豐富的教育形式，其重要性不言而喻。

01

道德養(yǎng)成教育

研學(xué)旅行是中小學(xué)生有組織的集體性、探究性、實(shí)踐性、綜合性活動(dòng)，是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、生活教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效載體，可以幫助中小學(xué)生學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)中小學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

02

社會(huì)教育

研學(xué)旅行讓課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)連接了，讓歷史上的人物更充滿(mǎn)了“煙火氣”，變得可以觸摸，可以感覺(jué)。在旅行的過(guò)程中，我們可以追尋古人的足跡，尋訪(fǎng)歷史文化的遺蹤，當(dāng)原本一些在課本上通過(guò)文字感知的景色展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，他們對(duì)課文的理解也會(huì)更加深入。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)學(xué)期的封閉學(xué)習(xí)，讓孩子放松下心情，適當(dāng)?shù)姆潘膳c調(diào)節(jié)，松弛有道，可以讓學(xué)習(xí)更加地高效。

組織中小學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，有助于中小學(xué)生更加深刻地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，感受社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，明確社會(huì)進(jìn)步的方向，培育中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。參加研學(xué)旅行走向自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)博物館，可以有效加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

03

國(guó)情教育

組織中小學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)工廠(chǎng)、走進(jìn)科研院所，可以幫助中小學(xué)生了解國(guó)情，了解改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)取得的偉大進(jìn)步，引導(dǎo)中小學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，培育中小學(xué)生的國(guó)情意識(shí)。

04

愛(ài)國(guó)主義教育

走進(jìn)祖國(guó)名山大川，走進(jìn)革命圣地，走進(jìn)改革開(kāi)放現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)中小學(xué)生感受祖國(guó)大好河山，領(lǐng)略革命先烈的英雄事跡，體驗(yàn)改革開(kāi)放的偉大成就，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情，激發(fā)中小學(xué)生的民族自豪感，培育中小學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義。

05

個(gè)人素質(zhì)教育

研學(xué)旅行是讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好機(jī)會(huì)，讓學(xué)生拿出勇氣去嘗試問(wèn)路，吃從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物。在不危險(xiǎn)的前提下，盡最大的努力去冒險(xiǎn)，在最短的時(shí)間內(nèi)追尋最大程度的自由。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往給孩子提供了除學(xué)習(xí)以外的一切服務(wù)，許多孩子沒(méi)有自己解決問(wèn)題的觀(guān)念和習(xí)慣，研學(xué)旅行正好給了孩子鍛煉自己獨(dú)立自主的機(jī)會(huì);通過(guò)研學(xué)旅行為孩子專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的活動(dòng)，讓孩子有信心去做以前沒(méi)有做過(guò)的事情，認(rèn)識(shí)新團(tuán)隊(duì)成員，并從中增強(qiáng)自信，得到收獲;研學(xué)旅行中會(huì)安排無(wú)數(shù)孩子向往的名校，有機(jī)會(huì)與優(yōu)秀的學(xué)生面對(duì)面接觸，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣和堅(jiān)定的目標(biāo)。

06

責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育

研學(xué)旅行可以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可以讓學(xué)生明白自己身上的責(zé)任。讓學(xué)生在真實(shí)的社會(huì)中去鍛煉，在有設(shè)計(jì)的活動(dòng)中培養(yǎng)他們的角色意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，讓他們?cè)趬毫ο拢ㄟ^(guò)自己的努力去完成一定的任務(wù)，踐行自己的責(zé)任，這種艱苦奮斗的過(guò)程，責(zé)任意識(shí)的養(yǎng)成對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常珍貴的!

現(xiàn)在孩子都是父母掌心的寶貝，生活中都是被呵護(hù)的對(duì)象，參加研學(xué)旅行可以讓孩子意識(shí)到父母平時(shí)付出的艱辛，意識(shí)到這個(gè)世界也需要自己付出去創(chuàng)造，使孩子學(xué)會(huì)感恩;參加研學(xué)旅行可以讓孩子認(rèn)識(shí)新的朋友，學(xué)會(huì)與新的朋友相處，增進(jìn)友誼;當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)由個(gè)人主義時(shí)代轉(zhuǎn)變成合作共贏時(shí)代了，參加研學(xué)旅行可以讓孩子提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，又能學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)配合的技巧，感受到團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

參加研學(xué)旅行，就是讓學(xué)生在一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)接受更多方面的教育，是對(duì)傳統(tǒng)課程的補(bǔ)充，也是為今后他們的更好地發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8. 國(guó)家博物館研學(xué)體會(huì)

20xx年5月11日，我們帶著忐忑的心情來(lái)到了建川博物館。這兒，是歷史的重現(xiàn)，看著這些一座座的博物館，就如同歷史的畫(huà)卷一幕幕的從眼前略過(guò)。

　　建川博物館位于四川崇州的 大邑縣安仁古鎮(zhèn) ,內(nèi)建有 18座博物館，其中，分為抗戰(zhàn)系列、紅色年代系列、地震系列、民俗系列四個(gè)系列。各個(gè)系列下又有不同的博物館供觀(guān)賞。

　　沿路進(jìn)入館內(nèi)，首先略過(guò)的便是中國(guó)老兵手印廣場(chǎng)，那一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁有力的掌印，那一排排鮮紅的血印，錯(cuò)落有致的陳列在廣場(chǎng)上。相信，每一個(gè)掌印背后都有一個(gè)故事，一段傳奇的事跡，雖然，他們的故事被這時(shí)間一點(diǎn)一滴的給沖淡了，但是那一個(gè)個(gè)血印卻會(huì)永遠(yuǎn)的屹立在建川博物館的老兵手印廣場(chǎng)。

　　接著，我們來(lái)到了中流砥柱館，在中流砥柱館的側(cè)面是一面繪有萬(wàn)里長(zhǎng)城局部圖，上面還有毛澤東"指點(diǎn)江山"的雕像。在這館內(nèi)，陳列各種各樣的抗戰(zhàn)文物，這些，雖在各種抗戰(zhàn)片里都似有無(wú)有的看過(guò)，但是在這里看到這些，就有一種別樣的感覺(jué)，那些，是那么的真實(shí)。

　　感觸最深的或許還是得是5·12抗震救災(zāi)紀(jì)念館，第二天便是5月12日，已經(jīng)5年了，作為一位四川人，汶川地震這會(huì)深深的烙印在我們的心里。那一天，讓多少人就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了，在我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就這么一個(gè)一個(gè)的遠(yuǎn)走了。館內(nèi)，雖然只是一些圖片，但看著這些圖片，眼睛還是不禁的濕潤(rùn)了，08年那一年、那一天的一幕幕又從心底襲來(lái)。地震無(wú)情，人間有愛(ài)。在地震面前，所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵抗這天災(zāi)。當(dāng)看著那些人的志愿者的申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候，無(wú)比的壓抑，這些，就是我們身邊的事，就是5年前的事，他們和我們一樣。那教師護(hù)住學(xué)生的雕像、那救助同學(xué)的圖片、那救災(zāi)是的用具，是那么的真實(shí)，這一切，縱使再過(guò)十年、二十年、一個(gè)世紀(jì)，還是揮之不去。前不久的雅安地震，好在并沒(méi)有當(dāng)年那么嚴(yán)重，沒(méi)多久也就解決了，還在并沒(méi)有歷史重演，不然，又會(huì)給多少人烙下心理陰影，雖然，這樣也給不少人烙下了不少心理陰影。

　　再之后，又看了幾個(gè)博物館，看三寸金蓮館的時(shí)候，感嘆裹腳女人悲哀，一生下來(lái)就被束縛，穿著那比手掌心大不了多少的鞋子，估計(jì)一步步都是鉆心的疼吧?；蛟S，當(dāng)時(shí)被束縛的不僅僅是腳吧，還有那些傳統(tǒng)的思維，女子無(wú)才便是德，夫?yàn)樘斓鹊?，害苦了多少女子呀?？床磺鼞?zhàn)俘館，感嘆那些戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)意志、寧死不屈的堅(jiān)韌品格，痛恨日本的殘暴行徑。

9. 國(guó)家博物館研學(xué)旅行方案

博物館研學(xué)是由學(xué)校集體組織學(xué)生共同參與的，以學(xué)習(xí)知識(shí)，了解社會(huì)，培養(yǎng)人格為主要目的的校外磚是旅游活動(dòng)。博物館也學(xué)加學(xué)與游有機(jī)結(jié)合。博管?chē)?yán)選可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位素質(zhì)國(guó)民人格的培養(yǎng)，把中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化全方位融入思想道德教育，文化知識(shí)教育，社會(huì)教育各環(huán)節(jié)。