1. 2016年中國出境旅游人數(shù)和中國游客境外消費金額
一、中國出境游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
我國出境游的發(fā)展在經(jīng)歷十多年的快速發(fā)展之后增速趨緩。自2011年以來增速一路下滑，2016年增速僅為4.3%。今年上半年略有回升，同比增長5.03%，但仍保持2014年以來的個位數(shù)增長水平。出境游增速放緩短期內難以改變，在微弱復蘇中短期來看增量市場空間有限。
中國公民出境旅游人數(shù)變化
相關報告：智研咨詢網(wǎng)發(fā)布的《2017-2022年中國旅游市場供需預測及投資戰(zhàn)略研究報告》
2016年我國出境游人次為1.22億人次，約占我國總人口的8.82%。對比各國經(jīng)驗，人均GDP達到5000美元之后，出境旅游人數(shù)進入快速增長階段。根據(jù)我國人均GDP的水平，對標韓國、俄羅斯出境游發(fā)展軌跡，目前我國的出境游人次占總人口比例較低。目前我國持有因私普通護照的人口比例約為10%，出境游市場潛力巨大，中長期向好。
部分國家離境旅游人數(shù)與人均GDP
傳統(tǒng)熱門目的地東亞國家普遍增速較快，其中泰國受高基數(shù)影響增速較低；韓國由于外交關系影響，今年前三季度中國游客數(shù)大幅下降近一半；另一東北亞國家日本則承接了部分轉移客流，前三季度增速為11.1%；香港增速較低，臺灣游減幅較大；美國、加拿大增長穩(wěn)??；歐洲逐漸擺脫恐襲陰影，強勁復蘇，整體增速為29%，其中英國、法意瑞等熱門目的地增速在50%左右。
我國出境游目的地變化受幾大因素影響，其中目的地安全（負面）、外交關系（正負均有）、簽證政策（正面）、熱門影視劇綜藝效應（正面）影響居前。
中國公民出境旅游方式
二、出境游行業(yè)發(fā)展趨勢分析
我國旅行社、出境社設立門檻不高，旅行社出境游領域競爭激烈。
境外自由行對游客的語言能力、規(guī)劃能力等綜合能力要求較高，更多游客選擇參團出行，尤其是在目前出境游普及、二三線城市出境游人次增長迅速的發(fā)展階段。2016年旅行社組織出境游客5,588萬人次，占出境游總人次的比重約為46%，較2010年的29%有顯著提升。出境跟團游的發(fā)展長期向好，成長空間較大。
行業(yè)總體微弱復蘇與結構性機會并存，出境游龍頭凱撒旅游業(yè)績穩(wěn)健，深耕歐洲旅游，歐洲游走出恐襲陰影、復蘇反彈具備增長潛力，東歐逐漸成為新興目的地；我國與韓國關系修復帶來韓國游復蘇，凱撒旅游是2018年平昌冬奧會大陸獨家票務代理商。預計凱撒旅游受益于行業(yè)成長將迎來業(yè)績高增長。
2. 2016年我國入境旅游人數(shù)
我國入境旅游市場由三大部分組成，即外國人(含外籍華人)、海外華僑和港澳臺同胞。我國入境旅游市場的主要特點有：
(l)我國的入境旅游人數(shù)一直在上升，由1980年在世界排名第18位上升到2015年的第4位。
(2)在入境游客人數(shù)中，中國中國香港、中國澳門游客一直占絕大多數(shù)，如1978年占86%，2016年仍占79.68%。
(3)我國的外國人旅游市場基本穩(wěn)定，除美國一宣是我國旅游的主要客源國外，主要集中在東北亞和東南亞地區(qū)，以韓國、日本、俄羅斯游客為主。
(4)隨著我國入境游客人數(shù)的增多，我國的旅游外匯收入也在穩(wěn)步增加，在世界各國的排名不斷上升，從1980年的第34位上升到2015年的第4位。
3. 2016年入境游客多少萬人次
根據(jù)統(tǒng)計，2016年，麗江市共接待海內外游客3519.91萬人次，比去年同期增長15.18%，其中海外游客115.81萬人次，比去年同期增長1.11%，國內游客3404.1萬人次，比去年同期增長15.73%。
4. 2016年全年,國內旅游人數(shù)44.4億人次
２０１６年全國高考報名考生共９４０萬人，全國統(tǒng)一高考將于６月７日至８日進行，部分?。▍^(qū)、市）由于考試科目設置不同，９日仍安排有考試科目。
教育部要求各地教育部門要協(xié)調有關部門，在噪音治理、衛(wèi)生防疫、防暑降溫等方面進一步加強綜合保障，使考生能在安心、舒心的環(huán)境中參加考試。同時，要會同當?shù)貧埪?lián)，為殘疾人考生提供有針對性的考試服務。
5. 2016年全國國內旅游人數(shù)比上年增加4.4億人次
2016年全國高考報名939萬人，較去年增加27萬人，增幅3%。
其中普通高中應屆生增加26萬人；中職畢業(yè)學生增加11萬人；復讀生減少10萬人。報名學生中農(nóng)村戶籍學生增加17萬人。
2016年將有28個省份開始解決隨遷子女在當?shù)貐⒓痈呖紗栴}，共有5.6萬名符合條件的隨遷子女將在居住地參加高考。