1. 以貌取人的典型例子是什么效應(yīng)
印象形成效應(yīng)包括:首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)、定式效應(yīng)、投射效應(yīng)和社會(huì)刻板效應(yīng)
1、首因效應(yīng):又叫首次效應(yīng),優(yōu)先效應(yīng),第一印象效應(yīng)。一般發(fā)生在陌生人,新朋友中,初次見面時(shí)。
2、近因效應(yīng):最近發(fā)生的事情。多發(fā)生在熟人中,以前這個(gè)人丑,現(xiàn)在美,而忽略過去的丑。例如:士別三日當(dāng)刮目相看。
3、光環(huán)效應(yīng):又叫暈輪效應(yīng),成見效應(yīng)??慈司植刻貏e就能形成完整的印象。例如:以點(diǎn)概面,以貌取人,一白遮百丑。
4、定勢(shì)效應(yīng):用固定模式去認(rèn)識(shí)一個(gè)人,有偏見和成見。
5、投射效應(yīng):認(rèn)為自己有什么特點(diǎn),別人就有什么特點(diǎn)。分為積極投射(我喜歡籃球,她也喜歡籃球)和消極投射(以小人之心度君子之腹)
6、社會(huì)刻板效應(yīng):把一群人的特點(diǎn)強(qiáng)加于一個(gè)人身上。例如:東北人狂野,這個(gè)人是東北人,所以他也狂野。
2. 以貌取人是哪種效應(yīng)
混輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng),是一種非常常見的社會(huì)心理現(xiàn)象,即人們很容易受某人的主要特征影響,而認(rèn)為此人的其他方面都符合這個(gè)特征。即所謂以點(diǎn)概面者。在生活中這種現(xiàn)象比比皆是,我們嘗試從比較常見的情況做一整理。
混輪效應(yīng)中,比如同樣一句話如果是在普通人嘴里說出來就會(huì)感覺平平無奇,而在一個(gè)人們認(rèn)為比較搞笑的人嘴里說出來,人們往往就會(huì)覺得比較搞笑,這可能不止是因?yàn)楦阈Φ娜说恼f話的技巧,而是人們慣常的印象形成效應(yīng)。
各種版本的以貌取人,就是常見的混輪效應(yīng)了。
3. 以貌取人是哪種心理效應(yīng)
應(yīng)該是暈輪,以相貌判定他的性格和品質(zhì)。
4. 以貌取人的啟示是什么?
貓說有兩篇 一篇作者是劉元卿 一篇作者是薛瑄 你指的是哪一篇? 前者的啟示是實(shí)事求是,保求人性本真。
后者的啟示是陳力就列,不可以貌取人。5. 以貌取人的利弊
一因?yàn)槿瞬豢擅蚕?。有才之人往往貌不驚人。二是以貌取人顯得我們膚淺,不能全面認(rèn)識(shí)一個(gè)人。三是因?yàn)楹芏嗤庑纬錾娜送接衅浔恚瑳]什么才華。
人的才華和長(zhǎng)相并不完全掛勾。有的人只看漂亮的人,說漂亮話的人,卻不知道“真人不露相”這個(gè)道理。越是長(zhǎng)相一般的人,就越要擁有更多的本事才能突圍,脫穎而出。而那些好看的人因?yàn)橐怀錾蛽碛辛藘?yōu)秀的外形,為人所喜愛,所以往往忽略了自身其他方面能力的提高,只落得成了個(gè)花瓶。
6. 以貌取人現(xiàn)象例子
以貌取人古今有之,更何況妖魔鬼怪和美女畫皮眾多的西游世界,畢竟相由心生嘛,大家都喜歡美好的事物。
就說說唐僧師徒四人,唐僧長(zhǎng)的豐姿英偉,相貌軒昂,唇紅齒白,眉清目清的,女妖怪們都喜歡的春心蕩漾,去找普通凡人問路,人家一看唐僧都非常的熱情。
反觀毛臉雷公嘴的孫悟空,長(zhǎng)嘴大耳的豬八戒,藍(lán)靛臉的沙和尚,連妖怪見了都害怕,更何況普通凡人。
以貌取人的例子還有三國(guó)演義中張松和龐統(tǒng)。
7. 以貌取人的重要性
以貌取人這種現(xiàn)象反映的是心理學(xué)的首因效應(yīng)。
首因效應(yīng)有時(shí)又稱為第一印象的作用,指的是知覺對(duì)象給知覺者留下第一印象對(duì)社會(huì)知覺的影響作用。具體說,就是初次與人或事接觸時(shí),在心理上產(chǎn)生對(duì)某人或某事帶有情感因素的定勢(shì),從而影響到以后對(duì)該人或該事的評(píng)價(jià)。所以,我們可以看出,對(duì)決策中收集正確的情報(bào)加以分析而言,這種效應(yīng)是不利的。無論第一印象是好或是壞都是片面的,不利于全面地了解、分析。
第一印象所產(chǎn)生的作用稱之為首因效應(yīng)。根據(jù)第一印象來評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞,往往比較偏頗。如果在招聘考試和考察員工績(jī)效時(shí),只憑第一印象,就會(huì)被某些表面現(xiàn)象蒙蔽。
首因效應(yīng)在招聘過程中主要表現(xiàn)有兩個(gè)方面:一是以貌取人。對(duì)儀表堂堂、風(fēng)度翩翩的應(yīng)聘者容易贏得主考官的好感,二是以言取人,那些口若懸河、對(duì)答如流者往往給人留下好印象。因此在選拔人才時(shí),既要聽其言、觀其貌,還要察其行、考其績(jī)。