1. 小浪底愛國主義教育基地展示廳
洛陽方向旅客直接到洛陽客運站(火車站對面)乘坐洛陽到小浪底公交車即可,票價7元,一個小時路程。建議坐到小浪底大壩西門下車,買票后,現(xiàn)門票價40元(即將漲到80元),從西門進(jìn)入大壩,可先游覽小浪底愛國主義展廳、大壩風(fēng)光、從游客通道下大壩,游覽壩后公園風(fēng)光,后從黃河索道過黃河,從景區(qū)東門出景區(qū)。
2. 小浪底主題公園
小浪底
國家AAAA級景區(qū)
小浪底即黃河小浪底,位于河南省洛陽市與濟(jì)源市交界的黃河小浪底風(fēng)景區(qū),(以下簡稱“景區(qū)”)位于濟(jì)源市西南30公里處,洛陽市以北40公里,總面積1262平方公里(其中水面272平方公里)大部分位于濟(jì)源。
小浪底景區(qū)分為四大精華景區(qū):西霞湖、大壩濕地公園、張嶺半島度假區(qū)、黃河三峽。四大景區(qū)特色各異,東西相映,恰如鑲嵌在母親河上的四顆珍珠,成為令世人矚目的旅游熱點。
景區(qū)獲得榮譽有:“國家級水利風(fēng)景區(qū)”、“國家AAAA級旅游景區(qū)”、“國家級環(huán)保樣板工程”、“全國一流生態(tài)旅游精品”、“中國最具吸引力的地方”、“河南省十大旅游熱點景區(qū)”、“河南省十大最美麗的湖”、“櫻花節(jié)”入圍“美麗中國品牌節(jié)慶榜”、“中國最負(fù)國際盛名休閑旅游節(jié)慶”品牌等稱號,為中原地區(qū)最具特色的風(fēng)景線之一。2018中國黃河旅游大會上,小浪底被評為“中國黃河50景”。2018年9月20日起,小浪底景區(qū)門票價格由50元/人次降為降為40元/人次。
3. 小浪底愛國教育基地有感
小浪底愛國主義教育基地于1997年建成揭牌,展廳具有多媒體演示、黃河流域演示、沙盤自動模型及大型圖片、實物、書籍等,再現(xiàn)了小浪底建設(shè)的艱難歷程。
聽著生動又細(xì)致地講解,感受到的是黃河治水工程的極具挑戰(zhàn)性,建設(shè)者們頑強拼搏,無私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的愛國主義精神。
4. 小浪底愛國主義教育基地展示廳內(nèi)容
黃河小浪底風(fēng)景旅游區(qū),位于洛陽市以北40公里的孟津縣,是河南省"三點一線"旅游的重要景點。 總面積1262平方公里(其中水面296平方公里),峽谷河流為主要特色,體現(xiàn)黃河歷史文化和自然風(fēng)光的大型山岳湖泊型風(fēng)景區(qū)。風(fēng)景區(qū)內(nèi)的小浪底大壩、進(jìn)水塔群等大型水工建筑是中華民族治黃史上的壯舉,是著名的愛國主義教育基地,景區(qū)內(nèi)柏崖山、黃鹿山、紅崖山、始祖山、荊紫山、黛眉山山色清秀,人文景觀薈萃,八里胡同峽、龍鳳峽、孤山峽峽谷幽深,號稱“黃河三峽”,296平方公里的廣闊水域中湖汊河巷密布縱橫、島嶼半島星羅棋布、豪華游船穿梭如織,有“北方千島湖”、“中原北戴河”的美譽,是黃河上開展觀光度假休閑旅游的最佳場所。 老年人也可以去。
5. 小浪底紅色教育基地
1、黃河源水電站
我國黃河源頭第一座水電站---黃河源水電站在新年前夕投入試運行,為果洛藏族自治州瑪多縣牧民帶來光明,同時標(biāo)志著青海省最后一個無電縣結(jié)束,壩高為18米,裝機(jī)容量為2500千瓦,年均發(fā)電量為1753萬千瓦時,于1998年4月8日破土動工,投資總額近8000萬元。
2、龍羊峽水電站
龍羊峽水電站距黃河發(fā)源地1684千米,下至黃河入海口3376千米,是黃河上游第一座大型梯級電站,人稱黃河“龍頭”電站。龍羊峽位于青海省共和縣與貴德縣之間的黃河干流上,長約37千米,寬不足 100米。
黃河自西向東穿行于峽谷中,兩岸峭壁陡立,重巒疊嶂,河道狹窄,水流湍急,最窄處僅有30米左右,兩岸相對高度約200米~300米,最高可達(dá) 800米。
3、公伯峽水電站
公伯峽水電站位于青海省循化撒拉族自治縣和化隆回族自治縣交界處的黃河干流上,距西寧市153km,是黃河上游龍羊峽至青銅峽河段中第四個大型梯級水電站。工程以發(fā)電為主,兼顧灌溉及供水。
水庫正常蓄水位2005.00m,校核洪水位2008.00m,總庫容6.2億立方米,調(diào)節(jié)庫容0.75億立方米,具有日調(diào)節(jié)性能。電站裝機(jī)容量1500MW,保證出力492MW,年發(fā)電量51.4億kW·h,是西北電網(wǎng)中重要調(diào)峰骨干電站之一,可改善下游16萬畝土地的灌溉條件。
4、劉家峽水電站:甘肅永靖,1974年投入使用。
5、鹽鍋峽水利樞紐:甘肅永靖,1975年投入使用。
6、天橋水利樞紐:山西保德、陜西府谷交界處,1977年投入使用。