大家好我是J老師百分課堂，很多家長給我反應(yīng)孩子上了初中之后“史地生政”老是學(xué)不好，在這次期中考試中很多學(xué)生的成績都被這四個副科拉了分。其實這四門課程小學(xué)已經(jīng)有接觸了，小學(xué)階段學(xué)習(xí)的科學(xué)與思想品德（道德與法治），實際上都與這四門有關(guān)系，科學(xué)里面有很多知識就是地理和生物的內(nèi)容，道德與法治很多一部分學(xué)習(xí)的就是歷史和政治的內(nèi)容，為什么初中卻不好呢？因為小學(xué)階段這兩科都不重視，孩子的學(xué)習(xí)全部放到語數(shù)英三科上，第二個原因就是小學(xué)知識都比較淺薄，相比初中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)反而會讓學(xué)生學(xué)起來比較吃力。還有第三個原因就是小學(xué)階段學(xué)生被過度地學(xué)習(xí)課本知識，小學(xué)階段的知識相對簡單，但是家長一味的追求成績和分?jǐn)?shù)，剝奪了孩子學(xué)習(xí)其他知識的時間，讓孩子博覽群書簡直就是癡心妄想。到了初中這四科成績不好也就不難理解了。

今天我們一起探討如何才能學(xué)好這四科呢？最近J老師也與這幾科的代課老師進(jìn)行了溝通，小四門每一科都有自己的特點，也有很多想通之處，我們首先分別看看這四科如何進(jìn)行學(xué)習(xí)效果更好，（前提都是在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上）。

道德與法制的學(xué)習(xí)：小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了《道德與法治》的課程，但是比較簡單，初中的相對難一些涉及了孩子們自身成長、與他人的關(guān)系、熱愛生命等諸多設(shè)計世界觀和人生觀的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的時候要多親身體驗課本的知識，多想。并養(yǎng)成看報紙關(guān)注時事政治的習(xí)慣，能與家長和老師一起探討時政的作用。第二、培養(yǎng)孩子對知識框架梳理的能力。學(xué)習(xí)《道德與法治》，最重要的是把知識點梳理成框架，以框架帶全面，以此提高學(xué)習(xí)的效率。

歷史的學(xué)習(xí)方法歷史的知識比較瑣碎，歷史事件發(fā)生的時間和意義這都需要孩子用時間去記憶，復(fù)習(xí)的時候要反復(fù)的看書，不要離開教材，教材是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也是根本，離開課本的學(xué)習(xí)都是不科學(xué)的。

在讀每一節(jié)的內(nèi)容時，要想想在一個歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事，它們之間有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系，能夠說明什么歷史道理，也可進(jìn)行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什么異同點，為什么會有這樣的異同，說明了什么。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質(zhì)、影響等幾個固定的版塊去想。

地理的學(xué)習(xí)：1、地圖是初中地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，學(xué)會看各種分類地圖。世界地理可以分類成：日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。

學(xué)會用圖①用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點②用圖記憶。

中國地理要掌握中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等）、中國農(nóng)作物分布圖、中國工業(yè)分布圖、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然保護(hù)區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了

2、科學(xué)總結(jié)，把學(xué)過的知識進(jìn)行整合，例如把要在十條線上下功夫（五條經(jīng)線、五條緯線）。找出十條線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀。

3、多問自己幾個為什么，多跟自己所在的地區(qū)結(jié)合，你就會發(fā)現(xiàn)“心”中有“圖”，“圖中”就有“理”了。

生物的學(xué)習(xí)從我個人感覺生物是最難學(xué)的。

生物屬于理科科目，對于文科較好的學(xué)生，學(xué)習(xí)生物相對就比較難一些。

1、生物最大的特點需要理解，想單純靠背誦不是學(xué)不好的。既然需要理解就要加強(qiáng)各個概念之間的聯(lián)系，很多知識在課上會涉及一些推理，課上不認(rèn)真聽講，對概念的理解就會一塌糊涂。

2、生物學(xué)的學(xué)習(xí)離不開看“圖”，多看解刨圖（實物圖、模式圖、示意圖等）看圖學(xué)習(xí)，一定要沒事的時候要動腦記憶，聯(lián)系相關(guān)的概念。

3、生物學(xué)離不開實驗，這就要求學(xué)生多看實驗過程和操作。

小四門的學(xué)習(xí)共同點：1、離不開背誦，加強(qiáng)對課本中的重點知識的記憶。

2、都需要進(jìn)行總結(jié)，開始的時候家長可以幫助孩子進(jìn)行總結(jié)，以后要讓孩子學(xué)著自己對知識進(jìn)行總結(jié)。畫畫思維導(dǎo)圖是很好的方法，這里給大家推薦一為家長的做法，下面是這個家長做的思維導(dǎo)圖，幫助孩子學(xué)習(xí)。其實家長是孩子最好的學(xué)習(xí)幫手。

3、任何科目都是要建立在理解的基礎(chǔ)上的，每一個知識點先問問學(xué)生理解了嗎？不理解引導(dǎo)學(xué)生正確理解知識點。

以上是我對這四科學(xué)習(xí)的認(rèn)識，希望對孩子的學(xué)習(xí)有幫助。更多的中小學(xué)資源請關(guān)注：J老師百分課堂。