1. 扶貧個(gè)人體會(huì)
到了呂梁才知道，原來“呂梁山護(hù)工”已經(jīng)成為一個(gè)品牌。
明亮的教室里學(xué)員們統(tǒng)一著裝：天青色短袖衫，黑色制褲。端坐聽講，表情專注。學(xué)員以中年婦女為主，少有中年男子。一身廚師長裝束的教師前臺授課，在講飲食營養(yǎng)。
天氣晴朗，參觀呂梁市衛(wèi)生學(xué)校。起初以為沒有多少新意。許多城市設(shè)有這類學(xué)校，每年招收醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)生，將少女們培養(yǎng)成白衣天使，然后輸送到醫(yī)院做護(hù)士，僅此而已。
然而，這所學(xué)校樓頂鑲嵌大字標(biāo)語：“打造誠信勤勞專業(yè)的呂梁山護(hù)工品牌。”那白底紅字極其鮮明，引人注目。
沿著樓層依次參觀，地板清潔，墻壁雪白，玻璃明亮。我們隨機(jī)走進(jìn)這間教室。教室迎面有幅標(biāo)語：“打造呂梁山護(hù)工全國第一品牌?！?/p>
顯然呂梁市衛(wèi)生學(xué)校是在培訓(xùn)護(hù)工，而且打出“呂梁山品牌”。呂梁大地新生事物層出不窮，隨即引發(fā)參觀者興趣。
一間教室里，一條鋪著淺草色桌布的臺案，兩側(cè)坐著十幾名女學(xué)員，人人手捧塑膠仿真嬰孩，如何捧頭，如何護(hù)腰，如何抱起，如何活動(dòng)?jì)牒⑹肿恪@間教室墻壁標(biāo)語是：“母嬰的守護(hù)天使，把我最好的，給你最愛的。”
原來這間教室正在培訓(xùn)育嬰員，也就是通常所說的“月嫂”。女學(xué)員們認(rèn)真接受著訓(xùn)練，那表情就像在護(hù)理真正的嬰兒。淺草色的桌布，令人想起初升太陽照耀下的原野。
教師講解的育嬰課程，分明是有教案的，專業(yè)而規(guī)范，這使得塑膠仿真嬰孩頓時(shí)鮮活起來，將我們籠罩在母愛氛圍里。
走進(jìn)培訓(xùn)“老年護(hù)理”護(hù)工的教室，這里完全裝修成醫(yī)院病房的樣子，模仿老年病患的志愿者躺在病床上，女學(xué)員們練習(xí)測量血壓，一個(gè)個(gè)頗像衛(wèi)生員。
一間裝修成廚房的教室里，展示有“中國居民平衡膳食寶塔圖”和“科學(xué)的飲食方法”系列掛圖。燃?xì)庠钋罢陂_展教學(xué)實(shí)踐。多種食材擺放板臺，有魚有肉有青菜，這都是教材教具。一只不銹鋼鍋里解凍著烏雞，另一只鍋在燒水。一個(gè)男學(xué)員朝鍋里淋了幾滴食用油，然后解釋說這樣焯水后蔬菜顏色鮮亮，促進(jìn)食欲。
這時(shí)我終于意識到，呂梁市衛(wèi)生學(xué)校是一座不同尋常的學(xué)校，他們摸索呂梁山區(qū)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧的新路子，打造“呂梁山護(hù)工”就是鮮活的例證。
呂梁屬于革命老區(qū)，曾經(jīng)是紅軍東征的主戰(zhàn)場、晉綏邊區(qū)首府、中央后委機(jī)關(guān)所在地，也曾經(jīng)是陜甘寧晉綏聯(lián)防軍和中央西北局駐地。然而，為中國近現(xiàn)代革命做出杰出貢獻(xiàn)的這片熱土，由于地理環(huán)境困厄，仍然處于貧困狀態(tài)，它是全國十四個(gè)集中連片特困地區(qū)之一。
呂梁實(shí)施精準(zhǔn)脫貧工程，就是要落實(shí)到“人”，從而達(dá)到“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的精準(zhǔn)脫貧成效。
于是，力爭五年內(nèi)培訓(xùn)十萬“呂梁山護(hù)工”，便成為山西省給呂梁量身打造的“三個(gè)一”精準(zhǔn)脫貧工程項(xiàng)目之一。
讓農(nóng)民兄弟姐妹走出大山，學(xué)有所長，進(jìn)城就業(yè)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧的目標(biāo)，首先要將常年“面朝黃土背朝天”、文化知識薄弱的質(zhì)樸農(nóng)民，培訓(xùn)成既掌握基本職業(yè)技能又具備適應(yīng)陌生環(huán)境能力的“新人”，這難度很大。他們編寫教學(xué)大綱、制定教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)選教師，組織教材，購置實(shí)驗(yàn)設(shè)備，籌備實(shí)習(xí)場所……就是要實(shí)現(xiàn)農(nóng)民兄弟姐妹自身的轉(zhuǎn)變。呂梁護(hù)工的培訓(xùn)設(shè)為專業(yè)教學(xué)和素質(zhì)教育兩部分。專業(yè)教學(xué)涉及多項(xiàng)課程：嬰幼兒護(hù)理、孕產(chǎn)婦護(hù)理、老年護(hù)理、禮儀、烹飪、月子餐、常見病護(hù)理……素質(zhì)教育同樣包括多項(xiàng)內(nèi)容：軍事訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)、法律常識、宗教信仰、感恩勵(lì)志、城市生活、禮貌用語等等，以達(dá)到“授之以漁”的效果。
近年來不少城市住院病房里多見散兵游勇式的護(hù)工，大多沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練，缺乏基本護(hù)理知識，職業(yè)素質(zhì)不高，與之相比，“呂梁山牌護(hù)工”受到專業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育，屬于訓(xùn)練有素、依規(guī)注冊的“正規(guī)軍”。三年以來，呂梁市衛(wèi)生學(xué)校培訓(xùn)家政護(hù)工八千余名，學(xué)員畢業(yè)走向太原、天津、青島、濟(jì)南、沈陽、哈爾濱……就業(yè)率近百分之六十，贏得“素養(yǎng)好、技能高、干得好”的口碑，尤其在首都北京，“呂梁山護(hù)工”出現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢。
呂梁實(shí)施精準(zhǔn)脫貧工程已取得明顯成效?！皡瘟荷阶o(hù)工”的示范效應(yīng)，帶給人啟示。
2. 扶貧個(gè)人體會(huì)和感悟
作為最基層的村支書，有幸參這次輪訓(xùn)感很榮幸機(jī)會(huì)難得，來之前抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)！通過聽取上黨課書記講給書記聽，內(nèi)容豐富鼓舞人心，受益匪淺。
通過現(xiàn)場的觀摩，發(fā)現(xiàn)有很多有利于我們哪里開展工作的，”好方法”，“好經(jīng)驗(yàn)”也讓我們開拓了視野。
我會(huì)將這次學(xué)習(xí)精神傳達(dá)到，支村兩委黨組干部。
3. 扶貧個(gè)人心得
如若，一段故事，最終的結(jié)局是分離，那么，我愿收起所有的牽念，將它
塵封在心里。如若，一段路程，要用距離來疏遠(yuǎn)，那么，我用手中的筆墨，沾
滿憂傷的書簽，在流年的扉頁上，印滿滴滴墨跡。
人的一生中會(huì)有無數(shù)次的相聚，也會(huì)有千百次的分離，我實(shí)在想不起我們
最初時(shí)的樣子，是笑著相聚還是麻木的走到了一起。我只知道，歲月終有一天
會(huì)將我們的相聚變?yōu)殡x別，將握手變?yōu)榉蛛x。
三年了，過去的一切終將變成回憶。輕輕觸摸著從摩托車上摔下來的一道
道印跡，突然想起圍坐在草地上促膝而談時(shí)的樣子；想起藏歷新年老百姓歡歌
笑語的情景；孩子們領(lǐng)到冬衣、新書時(shí)微笑的表情；想起一個(gè)人默默地走在十
公里土路上，孤獨(dú)和寂寞來襲時(shí)眼角的淚跡；想起洛追叼著煙卷傻笑的樣子；
想起索郎巴登的卷發(fā)和憨厚的笑容；巴其次仁伸出厚重的雙手，期望我留下時(shí)
的眼神
人生如棋，演變著進(jìn)退分離，三年來的磨礪，讓我懂得了寬容和珍惜，明
白了真誠、善良的真諦！他們送來的牛肉、酥油，還有一杯杯青稞酒。裝
著的是情誼，表達(dá)的是真摯。
我從未思考過什么是價(jià)值，在這里我明白了什么是價(jià)值。當(dāng)別人遇到困難，
第一個(gè)想到你，第一時(shí)間來找你，也許這就是人生的價(jià)值。我從未想過做什么
最有意義，但我想當(dāng)你付出后，所有人都信任你、尊重你，那么你一定可以體
會(huì)到做什么最有意義!
這里留下我生命中一個(gè)極其重要的段落，這里留下了我許多的。遺憾和感動(dòng)，
這里有淳樸和善良的人們，還有用虔誠壘砌的瑪尼石?！锌倳?huì)有一些
人擦肩而過；生命中總會(huì)留下了一些痕跡；生命中總會(huì)留下一些感動(dòng)。我無意
抗拒命運(yùn)的安排，只能在內(nèi)心深處靜靜地回味著每一次的相處，感悟生活中人
們經(jīng)歷的艱辛。
有相逢就會(huì)有分離，每個(gè)人都會(huì)有說再見的時(shí)候。是時(shí)候離開了，因?yàn)殡x
開預(yù)示著重逢，期待生命中久別的重逢。是時(shí)候說再見了，因?yàn)樵僖婎A(yù)示著再
一次的相見!
再見了洛隆，再見了馬利，再見了我的朋友，再見了同甘共苦的同事，再
見了我那淳樸、善良的鄉(xiāng)親。
4. 扶貧攻堅(jiān)個(gè)人感悟
雖艱辛但深感三生有幸
—— 一位掛職扶貧干部的離別感言
時(shí)光如梭，根據(jù)中央組織部和全國總工會(huì)的選派，2018年4月我到陜西掛職，擔(dān)任陜西省扶貧辦黨組成員、副主任。不知不覺已兩年，離別之際，感慨萬千。
有一種戰(zhàn)役叫脫貧攻堅(jiān)
陜西地處我國西部，資源稟賦相對匱乏，發(fā)展條件相對落后，592萬建檔立卡貧困人口主要分布在秦巴山區(qū)、呂梁山區(qū)、六盤山區(qū)，貧困人口多、貧困程度深。要讓貧困人口一個(gè)不落地全部脫貧、貧困縣全部摘帽，陜西脫貧攻堅(jiān)任務(wù)十分艱巨，光是易地扶貧搬遷，“十三五”期間搬遷群眾就達(dá)百萬。但這場硬仗只能贏不能輸，這是陜西省委、省政府向黨中央簽下的“軍令狀”、向人民群眾作出的莊嚴(yán)承諾。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，省扶貧辦承擔(dān)省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)，是“參謀部”“作戰(zhàn)部”，也是“協(xié)調(diào)部”“督查室”，要研究制定各項(xiàng)政策，協(xié)調(diào)政府各個(gè)部門出臺相應(yīng)措施，指導(dǎo)市、縣（區(qū)）解決“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”“如何退”問題，督導(dǎo)市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)、村各級落實(shí)工作……要做的事情實(shí)在太多太多。攻堅(jiān)路上多少艱辛，唯有親歷者心知。
今年1月21日，省扶貧辦舉辦了一場心路歷程分享會(huì)，7位同志講述了自己的付出與堅(jiān)守，我對此記憶猶新。有人說：“扶貧辦的辦公室里消耗最多的東西，一是泡面，二是干饃片。陪伴大家最長的是人手一個(gè)的行軍床。”有人說：“扶貧辦有三個(gè)特點(diǎn)，一是到飯點(diǎn)手頭總有忙不完的活兒；二是到下班時(shí)間沒人走，加班加點(diǎn)成了習(xí)慣；三是不管大家加班熬夜到幾點(diǎn)，第二天早上一定準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室。這難道是省扶貧辦的特殊待遇嗎？大家的身體真是鐵打的嗎？不！這是大家堅(jiān)守初心使命，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)在拼命??！”省扶貧辦主要負(fù)責(zé)同志說：“冬日清晨，扶貧辦的門開得最早；夏夜的大院，扶貧辦的燈關(guān)得最晚。我們沒有豪言壯語，只有把對黨的忠誠、對人民群眾的赤誠，深深地體現(xiàn)在工作中?！?/p>
有一種自豪叫攻堅(jiān)有我
有一種自豪叫攻堅(jiān)有我
的確，兩年來，我看到陜西全省以“不破樓蘭終不還”的勇氣向貧困發(fā)起總攻。對標(biāo)中央目標(biāo)任務(wù)與“兩不愁三保障”基本要求，陜西出臺財(cái)政、金融、土地、交通、水利、電力、健康、教育等一系列政策措施，全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、易地扶貧搬遷等“五個(gè)一批”工程，傾力打造以蘋果為代表的千億級果業(yè)、以奶山羊?yàn)榇淼那|級畜牧業(yè)、以棚室栽培為代表的千億級設(shè)施農(nóng)業(yè)，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)幫扶，攻克一個(gè)又一個(gè)貧困堡壘。2018年，實(shí)現(xiàn)104.47萬貧困人口脫貧、23個(gè)貧困縣“摘帽”，2019年實(shí)現(xiàn)57.88萬貧困人口脫貧、29個(gè)貧困縣“摘帽”。至此，陜西省56個(gè)貧困縣全部“摘帽”，區(qū)域性整體貧困基本解決。目前，廣大干部正在克服新冠肺炎疫情影響，全力推進(jìn)“三排查三清零”，力爭在6月底前完成收官戰(zhàn)各項(xiàng)任務(wù)，確保如期高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
我看到全省廣大黨員干部盡銳出戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難。陜西每年有近1萬名第一書記、3萬多名駐村干部和30多萬名結(jié)對幫扶干部奮戰(zhàn)在基層一線。在田野、在村莊、在扶貧車間、在蔬菜大棚，到處可見扶貧干部忙碌的身影。他們用腳步丈量土地，用初心扛起責(zé)任。50位基層扶貧干部倒在工作崗位上，獻(xiàn)出了寶貴的生命。我看到脫貧攻堅(jiān)讓陜西農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。
道路硬化了，村民有干凈水喝了，村里有電視信號、無線網(wǎng)絡(luò)了；村民看病可以到村里的衛(wèi)生室，費(fèi)用可以“一站式”報(bào)銷；孩子們不再為上學(xué)發(fā)愁，可以就近到寬敞明亮的教室上課；大山深處的貧困群眾也搬進(jìn)新房，喂豬、養(yǎng)羊，種蘋果、蓋大棚……茶葉滿園，瓜果飄香，一個(gè)個(gè)村莊生機(jī)勃發(fā)，處處可見村民們舒心的笑容。
我有幸見證這些變化并參與其中，雖艱辛但深感三生有幸，自豪無比。這將是我人生中最愉快、最難忘的一段經(jīng)歷，也是最寶貴、最值得珍藏的一段時(shí)光。
有一種情誼叫戰(zhàn)友情深
臨別之際，千言萬語，難說再見。感謝省扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員對我的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。兩年間，我有幸和你們一起并肩作戰(zhàn)，從你們身上，我學(xué)會(huì)了以身作則、苦干實(shí)干、求真務(wù)實(shí)。、
感謝我分管處室的同事們。你們是我?guī)н^最好的兵，是一支敢打硬仗、敢打勝仗的隊(duì)伍，謝謝你們對我工作的支持。感謝省扶貧辦全體同事。
你們中的許多人長年加班加點(diǎn)，無私付出。你們是一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)、特別守紀(jì)律”的部隊(duì)。向你們學(xué)習(xí)、向你們致敬！
最后，感謝這里的人們。陜西的山山水水、溝溝峁峁，會(huì)成為我記憶中最美麗的風(fēng)景。我身上已深深打上了陜西人淳樸厚道、剛毅堅(jiān)韌的烙印。兩年陜西人，終生陜西情。在今后的歲月里，我將把陜西作為第二故鄉(xiāng)，作為我的精神家園，永遠(yuǎn)牽掛，永遠(yuǎn)守望。
祝愿陜西的明天更美好，陜西人民幸福安康！
5. 扶貧工作個(gè)人感悟
打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，不忘初心，牢記使命
6. 扶貧的個(gè)人感受
讓人們相信脫貧的方法很簡單，就是實(shí)事求是，讓老百姓親親切切的感受到幸福，獲得感跟收入感，生活水平提高
7. 扶貧個(gè)人體會(huì)心得
辛苦一日，安睡一夜，
腰酸背痛，心情逸然，
勤勤懇懇，任勞任怨，
生活所迫，事不得己。
人生在世，草木一秋，
一日三餐，苦辣酸甜。
孝敬父母，心中掛牽，
養(yǎng)兒養(yǎng)女，為了防老。
辛苦工作，既為養(yǎng)家，
求得多福，平平安安。
粗茶淡飯，心情杼暢，
日出而作，日落而息。
古今圣賢，皆道其詳，
我一庸人，順其自然。
8. 扶貧感受體會(huì)個(gè)人
《羊角花 銅錢草》緊扣“脫貧攻堅(jiān)”“鄉(xiāng)村振興”這一時(shí)代主題，以兒童的新穎視角，講述了“因懶致貧”“因病致貧”“因老致貧”的家庭在扶貧政策的扶助和基層干部的幫扶下，把“綠水青山”變成“金山銀山”，終于擺脫貧困過上小康生活的精彩故事。
作品不僅蘊(yùn)含濃郁的閩西客家風(fēng)情，呈現(xiàn)出閩西獨(dú)有的人文特色，而且描繪了一幅幅獨(dú)特的山村風(fēng)情畫卷，充分展現(xiàn)了閩西的生態(tài)美?！堆蚪腔?銅錢草》充分體現(xiàn)了我校教師濃濃的家國情懷和應(yīng)有的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
9. 扶貧個(gè)人體會(huì)怎么寫
幼兒教師工作總結(jié)在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲。
現(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：一、工作方面我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。
利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。
針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)。
在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。
另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
二、思想方面熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。
在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”重要精神，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
三、學(xué)習(xí)方面利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。
多聽其他教師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。
繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
確定是哪兒都能找到幼兒園教師個(gè)人總結(jié)，原因是幼兒園教師個(gè)人總結(jié)很容易找的，而且幼兒園教師個(gè)人總結(jié)現(xiàn)在也不是太難找。
關(guān)于找具體的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)，我建議你到這里看看幼兒園教師個(gè)人總結(jié)，之所以這里的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)比較全，其他地方的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)網(wǎng)，可能不如這里的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)全面，確定是哪兒都能找到幼兒園教師個(gè)人總結(jié)，原因是幼兒園教師個(gè)人總結(jié)很容易找的，而且幼兒園教師個(gè)人總結(jié)現(xiàn)在也不是太難找。
關(guān)于找具體的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)，我建議你到這里看看幼兒園教師個(gè)人總結(jié)，之所以這里的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)比較全，其他地方的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)網(wǎng)，可能不如這里的幼兒園教師個(gè)人總結(jié)全面
10. 扶貧幫扶心得體會(huì) 個(gè)人
1、走近他，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其上進(jìn)。
2、經(jīng)常和他談話，或下課時(shí)，或游戲中，讓其中多一點(diǎn)信任，多幾份理解，少一些責(zé)難，少一點(diǎn)怨恨，多幾份關(guān)愛，讓他體會(huì)到班主任對他的期望和關(guān)心。
3、激活其樂學(xué)點(diǎn)。我經(jīng)常將其找來談心，給他補(bǔ)習(xí)功課，多數(shù)利用下午放學(xué)時(shí)間幫助他學(xué)習(xí)。平時(shí)我加倍地關(guān)心他，安排好同學(xué)幫助他。
4、對他不足之處我進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u。比如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)仍然比較馬虎，我就把他喊到辦公室，我先表揚(yáng)了他近階段的進(jìn)步表現(xiàn)，問了一些學(xué)習(xí)情況，在氣氛比較好時(shí)，我把他的作業(yè)本打開來，然后把一本做得很認(rèn)真、清楚的作業(yè)本翻開，放在他面前，他的臉紅了一下，我知道，我不必再多說了。
