連續(xù)下了好幾天的春雨終于停歇了，星期四，湛藍(lán)的天空像清水洗 過的藍(lán)寶石，暖暖的陽光擁抱著大地，被雨水滌蕩過的空氣變得清新無比，我們?cè)谥芾蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了學(xué)校的操場，開始我們這學(xué)期的新活動(dòng)——大課間活動(dòng)?！　∥覀兺娴氖鞘^剪刀布，你們可別笑話我，我這是第一次玩，因?yàn)槲乙郧笆怯檬滞娴?，這回是用腳玩，兩腳并攏是石頭，兩腳分開是布，左腳在前右腳在后是剪刀，我一開始有些搞糊涂了，后來在同學(xué)們的帶動(dòng)下，反應(yīng)快起來了，也興致勃勃地加入到大隊(duì)伍當(dāng)中了，我們的笑聲在校園上空久久回蕩。老師喊著：“同學(xué)們，可以回教室了?！蔽覀兌歼€意猶未盡呢?！　⌒瞧谖?，我們大課間活動(dòng)的內(nèi)容是跳繩，跳繩可是我的弱項(xiàng)，趁這個(gè)活動(dòng)我要加強(qiáng)鍛煉了，大課間活動(dòng)真是豐富多彩??！不知道下星期會(huì)安排些什么活動(dòng)呢？我好期待！

我喜歡的校園活動(dòng)學(xué)校開展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊(duì)會(huì)展示······在這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊(duì)會(huì)。那天5點(diǎn)左右，我們來到了奧運(yùn)游泳場館——國家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊(duì)會(huì)正式開始。合唱隊(duì)員先演唱歌曲，接著就是一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)儀式。一年級(jí)學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺(tái)，給55個(gè)少數(shù)民族同學(xué)獻(xiàn)上花環(huán)，伴隨著隊(duì)歌，少數(shù)民族同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族同學(xué)跟我們一一見面打招呼。“我是侗族的，我叫黃訓(xùn)節(jié)······”少數(shù)民族伙伴做自我介紹，還簡單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹，我吃了一驚。原來還有很多少數(shù)民族我連聽都沒聽說過，更別說了解他們的風(fēng)土人情了！看來我以后還要多學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。幾位少數(shù)民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目，其中有獨(dú)具風(fēng)韻的舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數(shù)民族，他們有自己的習(xí)俗，獨(dú)特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂，但我還是感覺它有一種說不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節(jié)目演完了，緊接著，我們到場的所有同學(xué)為少數(shù)民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數(shù)民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲，這次大隊(duì)會(huì)結(jié)束了。為了慶祝六一兒童節(jié)，我們還觀看了情景劇北京的傳說。我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識(shí)，也給我?guī)砹撕芏鄽g樂。身心健康安全自護(hù)進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)外附小身心健康安全自護(hù)進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)外附小 2011年3月8日下午，向日葵工程——社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題實(shí)踐活動(dòng)暨“君龍伴你成長”——12355身心健康安全自護(hù)進(jìn)校園在廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)舉辦，這次的主題是“心手相牽，爭當(dāng)四好少年”，小朋友熟悉的葉紅姐姐和我校的肖煒龍同學(xué)擔(dān)任主持?；顒?dòng)的嘉賓是一年級(jí)的小朋友們和他們的家長，讓我們來一起看看他們的精彩表演吧！ 蒙眼摸親人 小朋友和家長站成兩排，小朋友蒙上眼，摸著每個(gè)家長的手來判斷對(duì)面的家長是不是自己的父母。第一輪中，小朋友們都找到了自己的家長，一位小朋友得意地說：“我媽媽愛往身上噴香水，所以我一聞就知道！”還有一位小朋友說，她媽媽的指甲比自己的手指甲長，她摸一下就清楚了?？墒禽喌綃寢屨液⒆訒r(shí)，卻有一位媽媽和另外一個(gè)媽媽在“搶孩子”，原來她們都以為對(duì)面的小朋友是自己的孩子。到底誰才是這位小朋友的媽媽呢？把眼罩一掀開，一位媽媽看清了眼前的孩子，急忙望望四周，跑回自己孩子旁邊，原來就是這位媽媽認(rèn)錯(cuò)孩子了！她說自己剛才摸第一個(gè)小朋友的手，軟軟的，小小的，和自己孩子的手一模一樣，摸第二個(gè)時(shí)也是軟軟的，小小的，這位媽媽就糊涂了，到底誰才是自己的寶貝呢？于是就隨便挑了一個(gè)孩子，沒想到猜錯(cuò)了。哈哈，看來媽媽們比小朋友們遜色了。 笑聲不斷的小品 活動(dòng)中笑聲最多的是由翟果和她媽媽表演的小品《過生日》，主要是講小朋友過生日了，可是英語只考十分，只好在“10”右邊加上“0”欺騙媽媽自己得了100分，最后因?yàn)閶寢尩年P(guān)心，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。小翟果告訴我，她的小品非常認(rèn)真準(zhǔn)備，剛開始上臺(tái)的時(shí)候自己很緊張，到后來聽到大家的笑聲就放松了。小品表演過程中笑聲連連，還有有趣的互動(dòng)，同時(shí)又讓大家明白了考不好不能撒謊，要繼續(xù)努力的道理。 活動(dòng)中，家長和小朋友熱情參與、積極互動(dòng)。在“心有靈犀”游戲讓小朋友們對(duì)父母有了更多的了解；家庭才藝表演讓我們感受到了父母與孩子之間的默契；手語歌《感恩的心》將活動(dòng)推向了高潮。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”活動(dòng)結(jié)束后，家長和孩子都感到意猶未盡、受益良多。小朋友都說通過這次活動(dòng)，真切地體驗(yàn)到家長無限的愛、合作的重要、如何去溝通。家長們也紛紛表示，看似很普通的小游戲，卻蘊(yùn)含著深刻的教育理念，使他們了解到孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法，學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效地溝通，感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生成長發(fā)展的重視，搭建起親子溝通的橋梁，今后將更努力的配合學(xué)校工作，與孩子們一起分享成長的快樂！我喜歡的校園活動(dòng)學(xué)校開展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊(duì)會(huì)展示······在這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊(duì)會(huì)。那天5點(diǎn)左右，我們來到了奧運(yùn)游泳場館——國家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊(duì)會(huì)正式開始。合唱隊(duì)員先演唱歌曲，接著就是一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)儀式。一年級(jí)學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺(tái)，給55個(gè)少數(shù)民族同學(xué)獻(xiàn)上花環(huán)，伴隨著隊(duì)歌，少數(shù)民族同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族同學(xué)跟我們一一見面打招呼?！拔沂嵌弊宓?，我叫黃訓(xùn)節(jié)······”少數(shù)民族伙伴做自我介紹，還簡單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹，我吃了一驚。原來還有很多少數(shù)民族我連聽都沒聽說過，更別說了解他們的風(fēng)土人情了！看來我以后還要多學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。幾位少數(shù)民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目，其中有獨(dú)具風(fēng)韻的舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數(shù)民族，他們有自己的習(xí)俗，獨(dú)特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂，但我還是感覺它有一種說不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節(jié)目演完了，緊接著，我們到場的所有同學(xué)為少數(shù)民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數(shù)民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲，這次大隊(duì)會(huì)結(jié)束了。為了慶祝六一兒童節(jié)，我們還觀看了情景劇北京的傳說。我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識(shí)，也給我?guī)砹撕芏鄽g樂。著力快樂的校園活動(dòng)著力快樂的校園活動(dòng) 人是要有精神的，班級(jí)也一樣。如果一個(gè)班級(jí)有了一種精神，那么整個(gè)班就會(huì)凝聚成一股繩，呈現(xiàn)一種積極向上的狀態(tài)。每當(dāng)學(xué)校組織各種活動(dòng)時(shí)，像讀書節(jié)、英語節(jié)、科技周、數(shù)學(xué)周、新年聯(lián)歡會(huì)等，我們都精心準(zhǔn)備，積極參與。大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，奮力拼搏，充分展示了班級(jí)積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌。在學(xué)校組織的羽毛球比賽中，我們班連續(xù)2年獲得年組男、女單打冠軍、團(tuán)體第一名；校足球賽中，奪得年組冠軍；作為升旗班、值周班，展示了班級(jí)的風(fēng)貌；隨之而來的是學(xué)習(xí)成績也節(jié)節(jié)升高。這“過人之處”就是和諧的班級(jí)精神在起作用。絢麗多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮了引導(dǎo)人、陶冶人的作用。我喜歡的校園活動(dòng)學(xué)校的精彩活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……，但我最喜歡的還是“書簽設(shè)計(jì)比賽”。我愛美術(shù)，一切和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。6月初的那次書簽設(shè)計(jì)比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什么呢？想來想去，我最后決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物?！度龂萘x》我們班上所有男生都非常喜歡，課余時(shí)間我們還玩“三國演義”的游戲呢！很快，我就想好了三個(gè)備選的人物：張飛、關(guān)羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠和善戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷，可是，一張書簽只能畫一個(gè)人物，畫誰呢？我一時(shí)拿不定主意了，還是聽聽家人和同學(xué)們的意見吧！“老爸，三國中的人物您最喜歡誰??？”我問爸爸，爸爸毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是關(guān)羽啦！他為人忠誠，武功高強(qiáng)，受人尊重，誰不喜歡他??！”，媽媽和爸爸的答案一樣，看來大家都“英雄所見略同”！第二天上學(xué)，我又去問了班上好幾個(gè)同學(xué)，多數(shù)同學(xué)都最喜歡關(guān)羽?？磥?，就是他了----關(guān)羽！周末比賽的時(shí)間終于到了，那天放學(xué)回家，我爭分奪秒地把作業(yè)做完，便開始了“書簽制作工程”。首先， 我拿來一張光滑的硬紙，按照6cm×12cm的規(guī)格剪下了一張書簽，然后拿出了彩筆和鉛筆，開始精心設(shè)計(jì)我心目中的關(guān)羽了，描繪、修飾、著色……，經(jīng)過近兩小時(shí)的精心繪畫，一個(gè)威風(fēng)凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書簽上，只見他滿臉赤紅，目現(xiàn)神光，身穿綠袍，腰系藍(lán)帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透著一種“殺敵無數(shù)，氣吞山河”的神氣！正在我自我陶醉的時(shí)候，在一旁的爸爸發(fā)話了：“右邊也空太多了吧？”一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點(diǎn)單調(diào)了。再補(bǔ)點(diǎn)什么呢？還想什么呢？赤兔馬??！赤兔馬和關(guān)羽才是絕配啊！于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個(gè)高高的馬頭：它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動(dòng)的鬃毛像火炭一樣紅……，這就是關(guān)羽的赤兔馬！最后，我在書簽頂端打了一個(gè)小孔，系上一根紅絲線，一個(gè)色彩鮮艷、美觀、精致的三國書簽誕生了，看著這個(gè)凝聚了我一下午汗水制作出來的書簽，我愈加愛不釋手了！一份付出，一份收獲，在后來學(xué)校的評(píng)比中，我設(shè)計(jì)的“三國人物--關(guān)羽書簽”獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)！我最喜歡的校園活動(dòng)除了家以外，我最喜歡的是我上學(xué)天天都要去到的校園，把它說成是我的第二個(gè)“家”都不為過，因?yàn)槲規(guī)缀跆焯於紩?huì)在“家”里學(xué)習(xí)、玩?！看握驹诎ぶ賵龅淖呃壬贤賵鰰r(shí)，我都會(huì)想起平時(shí)大課間活動(dòng)的情景——我太喜歡大課間活動(dòng)了。每當(dāng)我們做完了韻律操、廣播操、交警操、武術(shù)操后，“滴滴滴噠，滴滴滴噠……”的音樂就響起了，我們迅速分成了4列，男生站籃球場左邊，女生站籃球場右邊。何老師手一揮，號(hào)令一發(fā)，就開始了大課間分組活動(dòng)——運(yùn)球接力賽。我們班的最前面一個(gè)男同學(xué)邊拍球邊跑步地往女生這邊跑來，我看著那位同學(xué)手里的球，就怕他會(huì)把球拍到其他地方，我接過球，邊拍邊跑，天啊，這叫拍？哎呀！我東拍西拍，2隊(duì)的同學(xué)看了就很心急，眼看劉戀已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，干脆把球滾過去吧!我總算送到了另外一位同學(xué)手里。有一次，有個(gè)同學(xué)穿的褲子大了點(diǎn)，跑一下，褲子就掉一下，他就停下來提褲子，動(dòng)作很滑稽，令大家捧腹大笑。但不一會(huì)兒，發(fā)生了悲劇，1隊(duì)的朱越把球滾到5（3）班的地盤去了，我們2隊(duì)的同學(xué)暗暗慶幸，在這個(gè)時(shí)候多拍幾個(gè)球，他們就輸給我們啦。我們2隊(duì)的同學(xué)裝作替他們難過的樣子：“哎，就怪朱越……”其實(shí)我們心里高興得很呢。大課間活動(dòng)，使我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡我們可愛的校園，更喜歡校園的大課間活動(dòng)。六一活動(dòng)（校園）校園中，最好玩的活動(dòng)要數(shù)六一節(jié)了，節(jié)目豐富多彩，樂趣無窮。其中，去滬杏圖書館的有趣活動(dòng)令我難以忘懷！記那次，我們學(xué)校慶祝六一，特別召開了活動(dòng)。其中，還有滬杏圖書館的環(huán)節(jié)。終于到了滬杏圖書館，我們的眼前出現(xiàn)了各種各樣的剪貼報(bào)，里邊的知識(shí)多的數(shù)不勝數(shù)。我看了又看，讀了又讀，真是形影不離的伙伴啊！不僅有制作的小報(bào)等東西，連電子圖書，耳機(jī)樣樣都有！令人產(chǎn)生立體效果，精彩極了。我點(diǎn)擊了“地震”，那效果立即出現(xiàn)在我眼前，簡直無法形容！時(shí)間一分一秒的過去了，我們依依不舍的離開了圖書館，雖然我還想多留會(huì)，但是我已經(jīng)學(xué)到了很多知識(shí)。校園活動(dòng)，就是那么充實(shí)和有趣，讓我們有興趣的學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我愛我的校園！我更愛我們的校園活動(dòng)！校園文化活動(dòng)節(jié)“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。”我校第一屆校園文化活動(dòng)節(jié)拉開了帷幕，此次校園文化活動(dòng)節(jié)在每個(gè)年級(jí)都設(shè)立了不同的項(xiàng)目，如：高一年級(jí)的有唱歌，跳舞，繪畫等許多文藝活動(dòng)。高二年級(jí)有辯論，演講等活動(dòng)。高三年級(jí)是競賽活動(dòng)。這些活動(dòng)中最惹人注目的是高二年級(jí)的辯論，每個(gè)班有4名同學(xué)參加，此次辯論的題目圍繞著“網(wǎng)絡(luò)的利弊”來辯論，在初賽來臨的日子里參加比賽的同學(xué)們很興奮也緊張。參賽的同學(xué)們不停查資料與班級(jí)的同學(xué)相互交流，老師與同學(xué)們?cè)诤竺婕佑秃凸膭?lì)。 在高一年級(jí)比賽結(jié)束后，高二年級(jí)的初賽開始了，本著公平與公正學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地設(shè)置了兩個(gè)評(píng)委團(tuán)，由學(xué)生與老師組成，在緊張的3小時(shí)后淘汰了8個(gè)班后選出了4個(gè)班，在3天后進(jìn)行決賽。到?jīng)Q賽的日子啦，學(xué)生代表和全體老師分別坐在兩側(cè)，一些學(xué)生偷偷的跑近會(huì)場，做在后面想看看過程，在所有人到齊后主持人宣布比賽開始。 比賽進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)，選手們發(fā)揮出了自己最佳的表現(xiàn)，比賽很激烈。用兵家的話來說是：兵來將擋，水來土掩，殺聲震天??！當(dāng)一選手說出自己的看法時(shí)，馬上有另外的選手來反駁他的意見。。。。。終于，比賽結(jié)束了。大家向成功者投以熱烈的掌聲，向失敗者投出勉勵(lì)的聲音。 比賽結(jié)束后，主持人向獲勝的選手發(fā)送了獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀，同時(shí)請(qǐng)?jiān)u委說一說自己對(duì)比賽的看法與評(píng)語，評(píng)委說的很不錯(cuò)，同時(shí)又總結(jié)出一些失誤的地方，還希望下次的比賽能夠更加的完美。在主持人宣布比賽結(jié)束的同時(shí)，歷時(shí)10天的“校園文化活動(dòng)節(jié)”也落下了帷幕。創(chuàng)和諧校園——記學(xué)校一次義買活動(dòng)學(xué)校明天準(zhǔn)備要搞一次義賣活動(dòng)，主題是“讓他們重返校園”。我聽了這個(gè)消息，突然覺得好興奮，我也可以通過自己微薄的力量贊助貧困學(xué)生了，讓那些和我一般大小沒有書讀的同學(xué)們都能夠重返校園，我好高興呀?。∫换丶?，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著爸爸給我買的“芭比娃娃”，平時(shí)我都舍不得玩，難道要把她捐買了嗎？那不行！還是這個(gè)筆記本吧，可不值幾個(gè)錢呀？老師說了，那里的小朋友，一天吃一餐飯，學(xué)習(xí)的地方，晴天太陽曬，沒有風(fēng)扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，誰能想象到邊讀書邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學(xué)費(fèi)也交不起！一想起這個(gè)，我就毫不不猶豫地把我心愛的“芭比娃娃”拿起，塞進(jìn)了書包。第二天盡管交易時(shí)候買了個(gè)好價(jià)錢，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對(duì)于我來說，它只是一個(gè)玩具，而我這玩具換來的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學(xué)們一起買起其他的玩具了。雖然同學(xué)們把自己心愛的玩具捐買了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”義賣完的第二天，清晨，學(xué)校校園里顯得格外的干凈，往常的紙屑沒有了，教室里傳出了朗朗的早讀聲，辦公室里，老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本，球場上籃球隊(duì)的隊(duì)員們正在積極的訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加市級(jí)的籃球比賽……校園外的公公婆婆帶著孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說著：“寶寶，再過幾年你就可能到這個(gè)漂亮的學(xué)校讀書了，聽聽，哥哥姐姐們讀書的聲音好聽不？……”