1. 延安紅色之旅標語

講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境

以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。

2. 延安旅游標語

紅色精神的傳承不僅僅是要求我們理解共產黨的紅色精神，更讓我們珍惜今天來之不易的和平生活。

紅色精神是具有跨越時代的精神品質，可以成為新時代的價值走向，可以具有普世價值的光芒。 紅色精神，最早表現為一九一九年的"愛國、進步、民主、科學"的"五四精神"，其核心是愛國主義。

除此之外還有"軍民團結、艱苦奮斗"的井岡山精神，"不怕艱難險惡"的長征精神，"改變作風、提高素質"的延安精神，"艱苦奮斗、勇于開拓"的北大荒精神，"謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗"的西柏坡精神，"自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學高峰"的兩彈一星精神。

3. 延安紅色旅游標語

守初心，擔使命，永傳承。為慶祝黨的生日，7月1日建黨節(jié)當天，由中國紅色體育文化研究中心、西安市灞橋區(qū)文化和旅游體育局指導的紅色題材舞臺劇《送你去延安》在西安大華·1935玖劇場特別上演。精彩的故事、鮮活的人物、感人的瞬間……現場來自多家單位的黨員及社會觀眾近七百人共同觀賞了這場獻禮紅劇。

4. 延安紅色之旅標語口號

嚴肅緊張團結活潑的標語這是以前涮在墻壁上的大字，我記得小時候剛剛讀書就是認墻壁上的這些標語大字，學習雷峰好榜樣，好好學習天天向上，學習馬克思主義精神，列寧主義等等，嚴肅是要我們認真學習知識文化，緊張就是敵人還在不要大意，大家各民族團結一致，活潑開朗是我們的天性。

5. 紅色之旅延安行游記

中國有的紅色景點，中共一大會址，宋慶齡故居和孫中山故居，這些都是對革命前輩們奮斗歷史的一個紀念。

江西南昌的八一起義紀念館。

南昌新四軍軍部舊址朱德舊址賀龍指揮部，江西的井岡山。還有好多我們一些中國特色的紅色景點。這些景點是讓我們記住這些偉大的偉人，如果沒有他們就沒有我們現在如今的幸福生活。

6. 延安紅色之旅廣告語

民族圣地，革命圣地，人文紅色延安。

7. 延安紅色旅游導游詞

寶塔山，古稱豐林山，宋時改名為嘉嶺山?，F在人們又稱寶塔山。位于延安城東南方，海拔1135.5米，為周圍群山之冠。寶塔山上視野開闊，林木茂盛，山林空氣清新，涼爽宜人，夏季平均氣溫較內低3~4攝氏度，是消夏避暑的好地方 。寶塔建于唐代，高44米，共九層，登上塔頂，全城風貌可盡收眼底。它是歷史名城延安的標志，是革命圣地的象征。在塔旁邊有一口明代鑄造的鐵鐘，中共中央在延安時，曾用它來報時和報警。此外山上還有長達260米的摩崖石刻群和碑林，石刻岸面整齊，岸石完整，是難得的石刻藝術。山上現已建成為寶塔山公園，林木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美。寶塔山是延安市的標志性建筑，是游覽延安的必去之地。

8. 延安紅色教育標語

不忘初心重走紅軍路，牢記使命傳承紅色基因、

紅色圣地，好客延安。

　　2、揚延安精神，傳黃土文化。

　　3、最美紅色，大美延安。

　　4、曾經的圣地，時尚的延安。

　　5、延安——“紅”脈 老區(qū)之旅。

　　6、紅色黃土，圣地延安。

　　7、游延安美景，品黃土風情。

　　8、延安精神，盛世不浮華

9. 延安紅色之旅感悟一句話

紅色之旅主要是指以中國共產黨領導人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵，組織接待旅游者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動。

在21世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。

紅色旅游是主要是指以中國共產黨領導人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵，組織接待旅游者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動.

10. 延安紅色語錄

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字完成6～9題。

保衛(wèi)延安（節(jié)選）

杜鵬程

有一個戰(zhàn)士跑上來向周大勇報告：“炊事班老孫又昏倒了！”

周大勇急急地離開隊伍行列向后跑去。通訊員小成也跟著連長向后跑去。周大勇通紅的臉上汗水混著沙土。他渾身是汗，衣服透濕，像剛從河里跳出來一樣。

周大勇跑到老孫跟前，看見一個炊事員抱著老孫。他一條腿跪下去，從炊事員懷里把老孫抱過來緊緊地摟到胸前。

那個炊事員站起來，說：“連長！老孫，老孫不行啦！”

周大勇說：“去！快去幫助指導員?？?，那不是指導員？他又扶著誰！”

那個炊事員望著老孫，遲遲疑疑停了好久才走開。

老孫眼發(fā)直，干枯的嘴唇咧開，臉漲得通紅，脖子上暴起發(fā)紫的血管。他的嘴唇動著，仿佛給自己的同志和這世界留句什么話，但是說不出來。不大一陣工夫，他的呼吸由急促變得微了，臉由通紅變成灰白……蠟黃……

周大勇緊緊地摟著老孫，眼珠子一動也不動地盯著老孫那半閉的眼睛，心神錯亂地嘟噥：有一口水就好了！有一口水……”通訊員小成也機械地重復：“有一口水就好了！”

一口水一條命呀！

敵人三架飛機，繞過來又栽下來，一條條的火箭，穿在周大勇周圍的沙子里爆炸了。炸起的沙土撲在周大勇和老孫的臉上。周大勇用自己的胸膛遮掩住老孫。

周大勇望著那俯沖掃射的敵機，眼里噴火。

團衛(wèi)生隊隊長，騎著馬趕來了。他跳下馬，喊“有辦法，有辦法，這針藥有效?！?/p>

衛(wèi)生隊長拼命地把注射器的針尖往老孫胳膊上的血管里扎，可是扎不進去。生命離開了老孫，血管，筋肉都僵硬了！周大勇把老孫輕輕放到地下，站起來。他把自己的破衣袖子撕下一片，想蓋在老孫臉上，免得沙子吹進老孫眼里?？墒侵艽笥履蒙夏菈K破布，呆呆地站在那里，像是他不知道自己要干什么；像是他的心臟停止跳動，血液停止循環(huán)，思想也木然不動了！

老孫啊，老孫！同志們走路你走路，同志們睡覺你做飯。為了同志們能吃飽，你三番五次勒褲帶。你背上一面行軍鍋，走在部隊行列里，風里來雨里去，日日夜夜，三年五載。你什么也不埋怨，什么也不計較；悄悄地活著，悄悄地死去。你呀，你為災難深重的中國人民獻出了自己的一切?。〔筷爣W嘩嘩地前進著：戰(zhàn)士們，擔架隊員們……走?。∽甙。±蠈O沒有走完的路，同志們要走完！

戰(zhàn)士們用眼光向倒下去的同志致敬。聽不見長吁短嘆，看不見愁眉苦臉，只有一種沉重而又嚴肅的空氣，充滿在天地之間。

周大勇雙手撐在腰里，再一次地望望老孫那老誠忠厚的臉相。啊，這個跟他周大勇同生死共患難的戰(zhàn)士，永遠放下了自己的行軍鍋，永遠再不會向他說：“連長，我沒啥能耐，吃點苦總還行………我好賴是個黨員。唉，我做的事太少……連長，你跟指導員勞累的，教人心疼！”周大勇心里絞痛：有多少英雄好漢倒下去了??！有多少熱血澆在中國的土地上了?。?/p>

周大勇和小成，用黃沙掩埋了老孫的尸體。趁團供給處的隊伍過來的工夫，周大勇要了一片炮彈箱子上的木板，用刺刀削了削。他從文書手里接過來毛筆，在木板上寫著：

共產黨員孫全厚，五十七歲，山西孝義人，為中國人民解放事業(yè)而光榮犧牲！

周大勇把這個木牌插在老孫的墓前，望著它，望著它！

周大勇擦了擦頭上的汗，背上老孫留下的行軍鍋，正要去趕自己的連隊，團政治委員李誠上來了。李誠滿臉是沙土，嘴唇干得裂開小口子，鼻孔里塞了一團棉花，上嘴唇還有干了的鼻血。他的馬滿身是汗，口里流著白沫。

李誠跳下馬，看了看墓牌；站在墳墓旁邊，臉上一條條的皺紋像刀子刻的一樣。他抬起頭，眼睛一眨也不眨地望著前進著的戰(zhàn)士。

突然李誠向戰(zhàn)士呼喊：

“同志們！一個戰(zhàn)士倒下了，千百個戰(zhàn)士要勇敢前進！一個共產黨員倒下了，千百個共產黨員要勇敢前進！大山沙漠擋不住我們；血汗死亡嚇不倒我們。前進！哪里有人民，我們就到哪里去；哪里有苦難，哪里就更需要我們。前進，勇敢前進！戰(zhàn)勝一切困難?！?/p>

這用全部生命力量喊出的聲音，掠過戰(zhàn)士們的心頭，在無邊無際的沙漠上空雷似地滾動。

戰(zhàn)士們踏著沙窩，急急地向前走去。他們那黑瘦的臉膛上，眼窩里，耳朵里，嘴唇上，都是厚厚的一層沙土；兩腿沉重得像灌滿了鉛。但是，他們都挺起胸脯揚起頭，加快腳步，一直向前走去。他們都堅毅地凝視迎面移來的沙漠，凝視遠方。

沙漠的遠方，一陣旋風卷起了頂住天的黃沙柱。就算它是暴吧，就讓它排山倒海地卷來吧！

6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（3分）

A.行軍途中，連長周大勇將昏倒的炊事班戰(zhàn)士老孫摟在懷里眼睜睜地著老孫的生命一點點地逝去。小說描述了炊事班戰(zhàn)士老孫犧牲的情況，故事悲壯、感人。

B.小說寫周大勇與通訊員小成反復念叨“有一口水就好了”，表現了他們救人時痛苦而無奈的心情，突出了行軍途中戰(zhàn)士們干渴的情形以及沙漠環(huán)境的極度惡劣。

C.小說描寫戰(zhàn)士們在團政治委員李誠用全部生命力量喊出的話語的激勵下，挺胸抬頭，加快步伐勇敢向前，充滿了革命浪漫主義激情，為小說涂抹上亮麗的色彩。

D.周大勇掩埋老孫，在墓前插上木牌，背上老孫的行軍鍋追趕連隊，這表現了戰(zhàn)友間深厚的情誼，也表明周大勇將接替老孫的工作，突出了前后繼的革命精神。

7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說語言簡潔而富有表現力如寫周大勇催促那個炊事員去幫助指導員，用“去”“看”示情況緊急，“他又扶著誰”表明行軍途中戰(zhàn)士傷病較多，亟須幫助。

B.小說先細致地描繪老孫昏厥的模樣、呼吸的變化，再寫周大勇念叨“有一口水就好了”，然后寫衛(wèi)生隊長騎馬趕來救治，小說情節(jié)緊湊有致，情感豐富細膩。

C.小說中李誠呼喊的話語，直接抒情與間接抒情相結合，感情沉痛而富有激情，揭示了小說的主旨，突出了人民解放戰(zhàn)爭的意義及人民軍隊英勇無畏的革命精神。

D.小說細節(jié)描寫生動傳神，比如，敵人的三架飛機飛來轟炸，周大勇用自己的胸膛遮掩住老孫，這一細節(jié)表現了周大勇把戰(zhàn)友看得比自己更為重要的高貴品質。

8.小說畫橫線部分兩次描寫周大勇的內心獨白，各有什么作用？（4分）

9.《保衛(wèi)延安》是當代文學史上第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的優(yōu)秀長篇小說，被譽為“英雄史詩”，是革命英雄主義的贊歌。請從選材的角度簡要分析小說是如何表現革命英雄主義精神的。（6分）

答案：

6.D 本題考查理解作品內容的能力?！氨砻髦艽笥聦⒔犹胬蠈O的工作”理解不當，周大勇只是背上軍鍋追趕連隊，并不能說明他接替老孫做炊事員。

7.C 本題考查分析鑒賞作品的內容和藝術特色的能力?！爸苯邮闱榕c間接抒情相結合”分析錯誤，這里是直抒胸臆。

8.①第一次介紹老孫為同志們長年累月辛勤操勞，不埋怨、不計較的感人形象，突出故事的悲劇性。

②第二次由老孫聯(lián)想到更多的“英雄好漢”，點明老孫犧牲的意義，抒發(fā)崇敬之情，強化小說的情感表達。

【評分細則】本題共4分，每點2分，其他答案，之有理酌情給分。第①點扣住內容（“辛勤操勞”“不埋怨”等意思相近即可）和作用（“悲劇性”等意思相近即可）回答即可；第②點扣住內容（“更多”“英雄好漢”等意思相近即可）和作用（“意義”“崇敬”等意思相近即可）回答即可。

9.①選取典型事件。詳細敘寫老孫犧牲的經過與周大勇埋葬戰(zhàn)友的情形，再現革命軍人拋頭顱、灑熱血的戰(zhàn)斗場景，謳歌革命英雄主義精神。

②選取典型環(huán)境。天空中敵機轟炸，地面上狂沙肆虐，戰(zhàn)士們饑渴、疲憊，小說以典型環(huán)境來襯托解放軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。

③選取典型場景，以小見大。敘寫一個連隊不怕犧牲、英勇無畏的行軍、戰(zhàn)斗場景，以小見大，展現全體解放軍戰(zhàn)士的精神風貌，贊揚可貴的革命英雄主義精神。

本題考查探究文章寫作技巧的能力。本題其實是在考查分析小說選材的技巧，主要是分析小說圍繞“革命英雄主義精神”選了哪些材料，一般從人物、事件、環(huán)境、場景等方面來回答。

【評分細則】本題共6分，答出一點得2分，其他答案，言之有理酌情給分。第①點扣住事件（“老孫犧牲”“周大勇埋葬戰(zhàn)友”等意思相近即可）回答即可。第②點扣住環(huán)境（“敵機轟炸”“狂沙肆虐”等意思相近即可）回答即可。第③點扣住場景回答即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

11. 紅色之旅 標語

1、紅色耀中華，精神傳后人。

2、愛國之心，實為一國之命脈。

3、常思奮不顧身，而殉國家之急。

4、傳承紅色圣火，共建綠色家園。

5、發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮。

6、延安，創(chuàng)造最美中國夢。

7、爛漫激情，夢回紅色。

8、紅色故土，綠色家園。

9、來延安，找感動。