1. 文明旅游教育是什么時候提出來的

1、思想道德建設。（1）開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，引導干部職工向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。（2）開展先進典型選樹和學習活動，營造崇德向善的濃厚氛圍。（3）開展傳承好家風好家訓活動，倡導注重家庭、注重家教、注重家風。（4）開展文明家庭創(chuàng)建活動，加強孝敬教育，促進家庭和睦。

　　2、學雷鋒志愿服務。（1）建立學雷鋒志愿服務隊伍，注冊志愿者人數(shù)占干部職工總人數(shù)的比例大于等于50%，在職黨員注冊志愿者人數(shù)占在職黨員總數(shù)比例大于等于90%。（2）常態(tài)化開展學雷鋒志愿服務活動，注冊志愿者參加志愿服務活動的人數(shù)占注冊志愿者總人數(shù)的比例大于等于90%，開展結對幫扶共建活動。（3）嚴格落實《xx市志愿服務條例》要求，建立志愿服務工作機制，充分利用xx志愿服務網(wǎng)平臺，做好登記注冊、服務記錄、關系轉接、兌現(xiàn)服務、褒獎激勵等工作。

　　3、誠信建設。（1）持續(xù)開展全員誠信教育，建立完善干部職工誠信考核評價機制，開展誠信主題實踐活動，增強干部職工的誠信理念、規(guī)則意識和契約精神，樹立誠信守法的良好形象。（2）加強職業(yè)道德建設，進一步增強為民服務意識，倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德。建立完善學習制度，加強業(yè)務培訓，健全服務規(guī)范和標準，公開服務，干部職工文明用語、禮貌待人、規(guī)范服務。（3）開展行業(yè)規(guī)范教育實踐活動，大力開展文明服務示范窗口、黨員模范崗、志愿服務崗、文明員工創(chuàng)建活動。

　　4、文明素質養(yǎng)成。（1）開展移風易俗活動，倡導科學文明衛(wèi)生的生活方式，破除陳規(guī)陋習。（2）以文明服務、文明交通、文明旅游、文明祭掃、文明上網(wǎng)、文明觀賽（觀演）等為重點，普及文明禮儀規(guī)范，引導干部職工養(yǎng)成良好行為習慣。（3）建設節(jié)約型機關，開展文明餐桌行動，加強勤儉節(jié)約教育。

　　5、法制建設。（1）開展普遍教育活動，增強干部職工尊法學法守法用法意識，法制宣傳教育普及率大于等于95%。（2）領導班子帶頭尊法學法守法用法，依法行政，依法辦事。

　　6、文化體育活動。（1）定期組織開展文化體育活動，豐富干部職工文化生活。（2）積極參加“全民閱讀”“全民健身”活動，有必要的文化體育設施。

　　7、優(yōu)美環(huán)境。（1）落實“門前三包”環(huán)境整治任務，單位內及周邊環(huán)境干凈整潔；管理規(guī)范有序，無衛(wèi)生死角，無亂寫亂畫、亂擺亂放、亂搭亂建現(xiàn)象。（2）健全工會、職

2. 文明旅游教育是什么時候提出來的政策

創(chuàng)建全國文明城市要求市民整體素質和城市文明程度較高，社區(qū)在創(chuàng)建工作中配合做好以下幾項工作：

1、基礎項目工作所有室內公共場所和工作場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標識；社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔，無亂涂亂貼、亂堆亂放、亂扔垃圾、亂晾亂曬現(xiàn)象；社區(qū)路燈、樓道燈無破損，能正常使用；路面平整，無坑洼不平現(xiàn)象；設有垃圾集中清運站點，垃圾清理及時，垃圾箱無損壞，使用正常。

2、學雷鋒志愿服務工作設立社區(qū)學雷鋒志愿服務工作站（崗），懸掛（張貼）標識標牌，公示管理制度、組織機構等；社區(qū)志愿者注冊資料，包括姓名、性別、年齡、身份證號、服務技能、服務時間等。要求注冊人數(shù)達到社區(qū)常住人口8%以上；社區(qū)建立志愿服務長效機制的資料。包括中長期規(guī)劃打算等；社區(qū)志愿服務工作流程和活動項目資料，要求按照《社區(qū)志愿服務方案》確定工作流程和活動項目。開展關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人志愿服務活動的資料。包括方案、圖片、記錄、總結、媒體報道等。宣傳欄大小以區(qū)或街道為單位統(tǒng)一，主要刊登創(chuàng)建文明城市、公民道德教育、社會主義核心價值觀教育、未成年人思想道德教育、文明禮儀、文明交通、中國夢、節(jié)儉養(yǎng)德、文明餐桌、文明旅游等內容，毎季度更新一次。4、學習宣傳道德模范、身邊好人工作社區(qū)文化活動中心門口懸掛牌匾，室內配備必要的辦公設施，衛(wèi)生整潔，墻上公示人員信息和工作制度?，F(xiàn)場提供資料。包括人員配備、個人信息、工作制度；活動記錄；年度工作計劃、方案、總結、表彰獎勵、經(jīng)驗介紹、媒體報道等。 社區(qū)設立道德講堂、市民學校。開展學習宣傳“道德模范”、“身邊好人”的材料。包括報告會和座談會的圖片資料、文字資料、音像資料，宣傳欄刊登道德模范先進事跡的資料、媒體報道資料等。 5、社區(qū)未成年人思想道德建設工作社區(qū)有未成年人開展文化活動的場所，懸掛標識標牌，公示管理制度、開放時間。設施齊全，能正常使用?，F(xiàn)場提供社區(qū)未成年人開展文體活動的資料。包括活動安排、記錄、圖片、媒體報道等。 社區(qū)關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人子女的具體措施。包括組織領導、計劃方案、經(jīng)費籌措等。社區(qū)幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女的資料。包括社區(qū)困難家庭、流動人口家庭未成年子女名冊；幫扶記錄、圖片、媒體報道等。

3. 文明旅游教育是什么時候提出來的呢

旅游的產(chǎn)生過程是：

1、旅行源于遷徙活動，遷徙：為了生活或生存，從一個地方遷移到另一個地方。旅行：人們在空間上從一個地方到另一個地方的行進過程。

2、旅游在旅行的發(fā)展中孕育和分離,商人開創(chuàng)了旅行的先河,經(jīng)商旅行孕育著旅游因子，商人獲得商業(yè)利潤，給人愉快感受。3.“享樂旅行”的出現(xiàn)標志著旅游的誕生，享樂旅行：出自消遣娛樂和享受人生價值的需要而進行的非功利性的旅行活動。 雖然旅游古已有之，但絕非有了人類就有旅游。旅游是人類進化和社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，并伴隨著人類歷史的演變而不斷發(fā)展變化的。旅游的產(chǎn)生源于人類意識的發(fā)展、精神需求的提高和經(jīng)濟條件的成熟。

4. 文明旅游包括哪些方面

飲食文明：

1、進入餐廳后不大聲喧嘩，講文明懂禮貌共創(chuàng)文雅健康就餐環(huán)境。遵守就餐秩序不擁擠起哄，排隊買飯依次刷卡。

2、不在餐廳內酗酒、劃拳、吸煙或做影響他人就餐的事情。

3、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、剩飯剩菜倒入菜盆或潲水桶內。

4、愛護餐廳設施、設備及餐具，不隨意挪用或他用。

5、勤儉節(jié)約計劃用餐，不浪費一粒糧食。

6、用完餐后將餐具放入指定地點或交于工作人員。

7、尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反映，不侮辱甚至打罵工作人員。

8、就餐中出現(xiàn)問題（飯菜質量、衛(wèi)生等）找相關人員或部門解決。

住宿文明：

1.自覺執(zhí)行學校關于學生宿舍管理的各項規(guī)定，服從工作人員的管理，尊重工作人員的勞動。

2.宿舍內精神生活應健康，言行要文明。

3.未經(jīng)本人同意，不隨便動用他人物品。

4.要注意整潔

5.艱苦樸素，勤儉節(jié)約

6.嚴格遵守作息制度，按時起居。

7.宿舍內不得留宿非本宿舍人員。

8.不在宿舍內從事各種經(jīng)商活動。

9.宿舍內做到“十不 ”(不亂貼，不亂畫，不拉繩，不掛床簾，不釘掛鉤，不拆、砸、不踢、不摔公共設施和設備，不擅自挪動床、柜、行李架)。

10.愛護公共財物。

11.提高警惕，防火防盜。

觀光旅游文明：

1.維護環(huán)境衛(wèi)生。

2.遵守公共秩序。

3.保護生態(tài)環(huán)境。

4.保護文物古跡。

5.愛惜公共設施。

6.尊重別人權利。

7.講究以禮待人。

8.提倡健康娛樂。

5. 文明旅游的內容是什么

一、熱愛祖國，熱愛社區(qū)，鄰里和睦，維護穩(wěn)定。

 二、熱愛幸福，保護環(huán)境，愛護樹木，綠化城市。

 三、熱愛勞動，愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤儉節(jié)約。

四、遵紀守法，維護秩序，見義勇為，弘揚正氣。

五、關心集體，愛護公物，熱心公益，助殘濟困。

 六、敬老愛幼，擁軍愛民，尊重婦女，保護兒童。

 七、文明就餐，健康生活，計劃生育，增強體魂。

 八、舉止文明，禮貌待人，胸襟大度，助人為樂。

   九、美化家園，講究衛(wèi)生，不亂搭、亂建、亂丟垃圾。

十、文明出行，文明旅游，遵守公德，人人遵守市民公約。

6. 文明旅游教育是什么時候提出來的問題

1、文明就餐：

文明用餐使用公筷，按需點餐踐行光盤，切莫喧嘩輕聲細語，切勿貪嘴拒食野味。

2、文明旅游：

心懷敬畏尊重歷史，入鄉(xiāng)隨俗愛護古跡，排隊守序彰顯禮儀，切勿喧嘩影響他人。

3、文明上網(wǎng)：

不信不傳網(wǎng)絡謠言，抵制拒絕不良信息，文明健康使用網(wǎng)絡，傳播網(wǎng)絡正能量。

4、文明排隊：

遵守秩序先下后上，一米距離安全有序，愛護老弱主動禮讓，言行舉止文明有禮。

5、文明出行：

遵守規(guī)則各行其道，一盔一帶安全常在，禮讓行人溫馨體貼，切勿酒駕隨意飆車。

6、文明養(yǎng)犬：

養(yǎng)犬登記烈犬不養(yǎng)，注射疫苗佩戴嘴套，遛狗牽繩清理便便，愛護花草和諧家園。

7、隨手志愿：

關愛陪伴孤寡老人，用心呵護留守兒童，積極參與志愿服務，傳遞社會向善風尚。

8、重信守諾：

誠實無欺講求信用，內誠于心外信于人，誠信經(jīng)營公平買賣，重信守諾蔚然成風。

9、垃圾分類：

混放亂丟污染環(huán)境，分類回收變廢為寶。垃圾分類舉手之勞，生活健康綠色環(huán)保。

10、節(jié)儉辦酒：

婚喪嫁娶切勿鋪張，大操大辦不合時宜。新事新辦風朗氣清，移風易俗文明氣象。

7. 我國的旅游教育始于

中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。

開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質量，滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習慣。

2013 年 2 月 2 日，國務院辦公廳關于印發(fā)國民旅游休閑綱要（2013—2020年）的通知全國印發(fā)了《國民旅游休閑綱要（2013—2020 年）》，綱要中提出“逐步推行中小學生研學旅行”的設想。

2014 年 4 月 19 日，國家教育部基礎教育一司司長王定華在第十二屆全國

基礎教育學校論壇上發(fā)表了題為《我國基礎教育新形勢與蒲公英行動計劃》的主題演講。在會上，他首先提出了研學旅行的定義：學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學要以年級為單位，以班為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為目標，以動手做、做中學的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學日志，形成研學總結報告。

2014 年 12 月 16 日，在全國研學旅行試點工作推進會上，王定華司長在講話中強調國務院 2014 年 8 月 9 日下發(fā)的《國務院關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》（國發(fā)﹝2014﹞31 號）中指出積極開展研學旅行的工作方向是正確的，當前，開展研學旅行有四方面的重要意義：

一、研學旅行是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；

二、研學旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；

三、研學旅行是全面推進中小學素質教育的重要途徑；

四、研學旅行是學校教育與校外教育相結合的重要組成部分。

2016 年 12 月，國家教育部下發(fā)了《教育部等 11 部門關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發(fā)展。同時指出，中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、 集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動。 開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質教育，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識。

8. 旅游教育的發(fā)展

科普旅游是一種新興的旅游形式，對科普旅游的理論研究尚處于初始階段，關于科普旅游的概念，不同學者從不同的角度會有不同的理解。

科普旅游指的是集科普教育和旅游為一體的旅游產(chǎn)品，其目的在于使游客在旅游的過程中受到教育，寓教于游，寓教于樂，是以旅游活動為載體，在旅游產(chǎn)品中增加科普教育含量，使游人在旅游過程中身心受到陶冶與熏陶，提高游人素質的一種新的旅游形式。

9. 文明旅游教育活動

應對不文明旅游行為的措施

1通過文化和教育來根治不文明旅游行為

旅游過程中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象如同一面鏡子，映射出我國的文化和教育中應該加強人文精神滲透，培養(yǎng)民眾的公德心是杜絕不文明旅游行為的根本所在。從游客來說，強化自身文明素養(yǎng)教育，是一生的課題。不光要教育孩子從小養(yǎng)成文明出游習慣，家長和老師更應該率先垂范，以身作則，以自身行為去影響下一代。由此可見，文化與教育對人們的行為影響力最明顯，通過文化和文明來塑造良好的旅游氛圍，這也成為全社會都需要努力的事情，將文明灌輸?shù)矫恳粋€旅行者的頭腦中，就可以使他們在享受美景的同時，也可以明晰如果因自己不文明行為給旅游景點帶來的損害，那便與休閑活動愉悅身心的初衷背道而馳。

2通過法律法規(guī)來約束不文明旅游行為

不文明旅游行為介于道德與法律之間，除了在道德方面要加強約束力之外，法律規(guī)范也是約束游客不文明行為的“利刃”。近些年來，我國已經(jīng)制定了一些相應法律、法規(guī)或者規(guī)章來處罰那些不文明旅游行為，并取得了一定的成效。從實際角度來看，法律法規(guī)已經(jīng)將一些不文明行為相關執(zhí)法權賦予給景區(qū)管理者，使得旅游不文明行為的懲處變得有法可依。盡管如此，法律并非萬能，在法律之外還有更多努力可做，對不文明的旅游行為更需要相互提醒，把自律與他律相結合，教育和約束相融合，讓文明出行變成旅游者應盡的責任和義務，促進旅游者良好行為習慣的養(yǎng)成。

3旅游景區(qū)和導游應該發(fā)揮引導監(jiān)督作用

對于不文明的旅游行為的發(fā)生，景區(qū)和導游也承擔一定的責任，從管理者的角度來看，景區(qū)應該承擔起提示、引導、勸阻、督查的責任。一方面，要通過有意識地設置文明宣傳提示，時刻提醒游客的行為不要跨越文明界;另一方面，要在景區(qū)配置完善配套的服務設施，方便游人來丟棄垃圾，除此以外，景區(qū)管理人員巡視巡查，也可以減少不文明行為的發(fā)生。從導游的角度來看，跟團旅游是大部分人進行出行的首選，旅行社更應該讓導游們在維護文明上盡責任，對于那些因相關文化和知識缺乏而導致的不文明行為，導游應及早提醒，發(fā)揮他們的監(jiān)督功能。

要讓文明旅游變成常態(tài)，還需要從完善民眾的個人修養(yǎng)和素質入手，不僅要形成文明出游的良好意識，還要將這種旅游資源、環(huán)境的保護落實到行動中去，避免成為不文明旅游行為的旁觀者。不斷的去改善旅游環(huán)境，才能夠讓文明旅游蔚然成風，進而保證“大聲喧嘩、不守秩序”等不文明行為消失的無影無蹤。